认知障碍康复课程标准 儿科 华东师范大学中国言语听觉康复科学与icf应用研究院 等 编 新华正版
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作者华东师范大学中国言语听觉康复科学与icf应用研究院 等 编
出版社南京师范大学出版社
ISBN9787565145902
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本32
页数64页
字数56千字
定价12元
货号xhwx_1202127530
上书时间2024-12-15
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商品详情
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目录：
一、导言
(一)课程定位
(二)课程理念
(三)设计思路
二、课程目标
(一)目标
(二)阶段目标
三、课时设置
四、课程内容
(一)启蒙训练
(二)认知能力训练
五、课程实施建议
(一)训练建议
(二)评价建议
附录1认知障碍评估与康复训练规范化作
附录2核心词语的认知规范化作
内容简介：
认知障碍康复课程标准主要是针对学前和学龄阶段的认知障碍，介绍了认知康复课程的定位、课程理念、设计思路和课程目标，并详细阐述了认知康复课程内容：包括启蒙阶段、初级阶段、中级阶段、阶段的认知能力训练。
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