微格理论及实践 教学方法及理论 陆建生,高原,陈展 新华正版
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作者陆建生,高原,陈展
出版社科学技术文献出版社
ISBN9787518945252
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本16
页数291页
字数307千字
定价58元
货号xhwx_1201754111
上书时间2024-12-14
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目录：
章微格概述
节微格的概念
第二节微格的特
一、微格的价值
二、微格的意义
三、微格的作用
第三节微格与传统"试讲"方式的比较
第四节微格发展史
一、微格的诞生及传播
二、微格在中国的推广
本章作业
第二章课堂能力
节能力概述
第二节能力特
一、能力的特点
二、能力的分解
三、能力的类型
第三节课堂基本能力
一、语言能力
二、提问能力
三、板书能力
四、演示能力
五、变化能力
六、强化能力
第四节课堂调控能力
一、导入能力
二、讲解能力
三、组织能力
四、结束能力
第五节课堂扩展能力
一、手工能力
二、示范能力
三、ppt制作能力
本章作业
第三章微格基础
节微格的基础理论
一、教育学理论
二、心理学理论
三、系统论
四、现代教育技术
第二节微格的应用要点
第三节微格的基本思路
一、微格的程序
二、微格的阶段
三、微格的特征
四、微格的变化
第四节微格的基本步骤
第五节微格的设计理论
一、认知学理论
二、信息传播理论
三、系统科学理论
四、艺术理论
本章作业
……
第四章微格系统
第五章基础能力训练
第六章辅助能力训练
第七章微格基本模式
第八章微格设计
第九章微格教案
第十章微格的实施
第十一章现代多媒体手段
参文献
内容简介：
为了满足教育类专业的和在职教师训练能力的需要，给他们提供更多选择，本书从受训者的思维逻辑出发，系统地介绍了微格的基本概念及基础理论、课堂能力及训练案例、微格设计及教案实例、微格硬件系统及现代多媒体手段等涉及微格的技能及理论、要求及方法，读者可用“对号入座”的方式进行学，以便“据图寻根”的学相关知识。通过本书的学和微格训练，教师可以初步掌握基本技能。
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