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你的6岁孩子素质教育作者新华正版

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作者作者

出版社北京联合出版公司

ISBN9787559616098

出版时间2018-04

版次1

装帧平装

开本32

页数229页

字数130千字

定价49.9元

货号xhwx_1201686189

上书时间2024-12-13

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

作者序给父母一份关于孩子的成长地图 001
名家序（一）众里寻他千百度 005
名家序（二）在这里寻找 010
名家序（三）在帮助孩子的同时懂得孩子 012
译者序因为懂得，所以从容 014
六岁孩子能力发展及教养简表 020
章内心充满盾，行为两极化————六岁孩子的身心特征
1. 六岁典型特征：小小的盾体，集两个于一身 002
？内心充满盾，爱走两个
？认为自己是整个世界的中心
？很多行为明显恶化
？使家里乌烟瘴气的小烦恼
？使家里快乐的小可爱
2. 六岁半到七岁之间：孩子的美好绽放的时刻 012
？聪明、幽默、喜欢猜谜
？行为上热切，感情上炽热
3.给父母的提醒：对孩子有一份合理的心理预期 017
第二章母子盾占突出的地位——六岁孩子的人际交往
1. 与父母之间：母子之间纠葛多的年龄 022
？盾与是母子关系的主旋律
？对父亲往往心怀敬畏
2. 与祖父母之间：关系融洽且亲昵 026
？对祖父母充满好感，充满温情与和谐
？尽量每次只和一个孙儿玩
3. 与老师之间：行为得体，言听计从 029
4. 与兄弟姐妹之间：充满磕磕绊绊，对弟弟妹妹尤其恶劣 032
5. 与朋友之间：容易发生盾和 034
？在玩耍中争强好斗
？对朋友往往看不顺眼，不够宽容
？开始出现以别分群的现象
第三章充满战争的硝烟——六岁孩子的常作息
1. 饮食：漠视餐桌礼仪，胃大增 040
？对餐桌礼仪置之不理
？食欲大增的“小吃客”
？自理能力“退化”
2. 睡眠：和顺而安稳，负面情绪较少 043
？上床睡觉相对和顺
？睡眠质量相对较高
？睡醒后麻烦较少
3. 排泄：自控能力增强 046
？小便方面
？大便方面
4. 洗澡和穿衣：不配合，麻烦不断 049
？爸爸帮孩子洗澡会相对顺利
？穿衣服————战争
？头皮对疼痛非常敏感
5. 紧张情绪的宣泄涨到 053
6. 健康方面 056
？健康状况令人担忧
？对伤痛、药物等感到害怕、抗拒
第四章善用方式方法——与六岁孩子相处的
1. 有效管教孩子的八个 062
？一：夸奖
？二：给机会
？三：数数
？四：避其锋芒
？五：讨价还价
？六：让步
？七：冷处理
？八：漠视
？避开雷区
2.常作息和顺的六个对策 069
？对策一：用餐
？对策二：寝
？对策三：着装
？对策四：情绪控制
？对策五：关于看电视
？对策六：道德问题
？爸爸妈妈的佳
第五章活动丰富、兴趣广泛、创意无限——六岁孩子的兴趣和能力
1. 玩耍方面：体力无限，是动个不停 078
？爱好的游戏
？不适合玩竞技游戏
2. 阅读方面：喜欢读书，阅读兴趣广泛 083
3. 音乐以及电视方面 085
？看电视是生活中的重头戏
？看电视的决定权在谁手里
4. 孩子的创造力 088
？用创意表达自我
？为孩子提供发挥创造力的环境
？《教你开发孩子的创造力》之建议
5. 活动方面：注重过程，不在乎结果 094
？典型特征：无时无刻不在动
？动作不够协调，趋于冒进
？意识到手的“功用”，古怪
6. 视觉方面 098
？视觉更具拓展，开始关注视线中的新东西
？目光转换能力增强，锁定能力减弱
7.牙齿的生长：乳牙相继掉落，恒牙接连生长 101
第六章行动本身体现心智——六岁孩子的心智能力
1. 对时间的感知 106
？对时间观念和顺序理解更为透彻
？对时间长短缺乏概念
2. 对空间的感知 108
？空间世界向外极大扩展
？理解孩子之间的个体差异
3. 阅读方面 111
？大多能够独立阅读，且能发现自己的误读
？切忌拔苗助长
4. 写字方面：兴趣浓厚，水全面提升 114
5. 计算方面：水大幅度提高 116
6. 语言与思维能力 118
？开始具备的逻辑思维能力
？语言的规范提高
？区分幻想与真实的能力与俱增
？对的理解更加成熟，偏于情绪化
7. 孩子的道德观念：好坏概念以父母的导向为标准 122
8. 方面：过于感兴趣 125
？大多喜欢玩“游戏”
？以静和理解的态度看待孩子的问题
？孩子对小宝宝来源的认知
9. 孩子的幽默感 130
？笑和厕所幽默突出，喜欢当众出洋相
？展现出一种温馨而美好的幽默感
第七章尊重孩子的行为年龄——六岁孩子的学校生活
1. 以孩子的行为年龄作为
是否该上一年级的标准 136
2. 行为能力检测 139
？约翰· j. 奥斯汀的12 个行为能力检测问题
？格塞尔人类发展研究所的一年级能力检测清单
？孩子不够成熟上一年级的征兆
3.提倡一年级半天制 146
第八章充满“险情”，丰富的小奖品至关重要——六岁孩子的生派对
1. 成功的关键：预先精心筹划和临场灵活机动 152
？小客人的数量
？成年人的数量
？时间安排
2.温馨小提示 157
第九章了解孩子的基本格——六岁孩子的个体差异
1. 斯苔拉·切斯博士的格分类体系 164
？活跃的程度
？规律的程度
？适应变化的程度
？敏感的程度
？心态的正面程度
？反应的剧烈程度
？抗干扰的程度
？对某件事情的坚持程度
2. 威廉·h. 谢尔登博士的体形心理学 171
？三种类型的体形基本特点
？三种类型的行为基本特点
？三种类型在学校的行为表现
3. 左脑孩子与右脑孩子 176
第十章你是否也遇到过这些麻烦？——源自家长们的真实故事
1. 孩子的悲泣让妈妈很伤心，该怎么办？ 180
2. 孩子指责妈妈不爱他，该怎么办？ 183
3. 小哥哥嫉妒妹妹，怎么办？ 186
4. 一个正常的孩子真的不会仇恨自己的父母吗？ 188
5. 孩子一看电视表情怪异，这是为什么？ 191
6. 孩子为什么老是咬东西？ 194
7. 孩子很输不起，该怎么办？ 198
8. 六岁孩子之间真会有炽烈的感情吗？ 201
9. 孩子挑衣服挑得愁死人，该怎么办？ 204
10. 孩子到处搞破坏、干坏事，该怎么办？ 207
11. 有个贪得无厌的孩子，该怎么办？ 211
12. 孩子随手乱放东西，该怎么办？ 214
13. 六岁小男孩真的会喜欢当女孩子吗？ 218
14. 孩子真丢人，是屙到身上，该怎么办？ 222
15. 两个小男孩脱了衣服玩，该怎么办？ 225
结束语 228

内容简介：

路易丝埃姆斯、弗兰西斯伊尔克所著的你的6岁孩子讲述的是当孩子表现出教养的困难和麻烦时，如果父母知道这不是个别行为，而是这个年龄阶段孩子共有的暂时现象，心里会踏实很多。同样，对于大多数父母而言，如果了解孩子在某个年龄阶段的特点，可以减少在教育孩子过程中的盲目。
为了告诉父母孩子在成长各个阶段的发展和行为，美国格赛尔人类发展研究所在耶鲁大学对数以千计的孩子进行了观察和研究，并将研究成果汇集在你的n岁孩子系列。书中不仅详细结了孩子各年龄段在身心发展特质、心智等各方面能力的发展情况和人际关系表现，也结了他们这一阶段的成长规律，并列举孩子的很多典型表现，在此基础上给父母提供教养建议、亲子共处。
我们希望这本书可以帮助你更加了解孩子，从而理解并欣赏孩子的行为。

作者简介：

路易斯埃姆斯（1908~1996），美国心理学家，格塞尔发展研究所的创始人之一。她于耶鲁大学，毕生致力于发展、养育实践研究，其教育理念影响了美国两代年轻父母。
弗兰斯西伊尔克（1902~1981），美国行为学博士，与路易斯埃姆斯合著的作品很多都成为书。