教师成长之路 教学方法及理论 罗华勇 新华正版
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作者罗华勇
出版社西南交通大学出版社
ISBN9787564357061
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16
页数264页
字数276千字
定价78元
货号xhwx_1201586927
上书时间2024-12-13
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商品详情
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目录：
辑
章生态课堂的基本概念及002
一、国外研究情况002
二、研究情况002
三、态课堂的目的003
四、生态课堂的基本004
第二章语文生态课堂的有效008
一、创设情境体现生态有效008
二、问题探究体现生态有效008
第三章语文生态课堂的注意事项012
一、明确"关系"012
二、营造"和谐"课堂013
三、肯定014
四、激励释放能量015
五、课堂上尽量还给的主动权016
第四章生态课堂的行为表现018
一、教师要多读书018
二、设置高质量有兴趣的问题018
三、抓住生态"四主"的核心问题018
四、紧密围绕"学目标"018
五、激励和评价要多元化019
六、的想象力019
七、课堂语言019
八、教师的胸怀019
……
内容简介：
教师成长之路：高中语文生态有效课堂研究与反思是贵州省省市级教育科学规划一般课题“新课改背景下农村普通高中语文生态有效课堂实践与研究”的研究成果。该成果是以生态课堂研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。通过实践和课堂反思，提倡追求有序、有情、有效、有趣的课堂，这种课堂应以为主体，强调的需求、和意识，兼顾的个发展，通过现代课堂手段，实现与发展的真正统一，突出的个。从而实现在生态课堂里畅所欲言。在师生的共同努力下有效解决真正感兴趣的、想知道的知识，这对提高课堂质量具有重要意义。
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