教师专业发展大中专文科文教综合作者新华正版

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作者作者

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303164226

出版时间2013-08

版次1

装帧平装

开本16

页数137页

字数124千字

定价16元

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上书时间2024-12-12

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商品描述: 目录：

专题一教师专业发展的内涵
一、专业、教师专业化与教师专业发展
二、教师专业标准是教师专业发展的依据
三、教师专业发展的专业维度
专题二教师专业发展的模式
一、知识积累模式
二、技能熟练模式
三、实践反思模式
四、人格完善模式
专题三教师专业发展的过程
一、新任教师的新奇与困惑
二、成熟教师的稳定与发展
三、专家型教师的激情与
专题四教师专业发展的策略
一、知：学
二、思：反思
三、行：行动
四、观：观察
五、研：研究
六、合：合作
专题五教师专业发展的评价
一、教师学审计
二、教师评价
三、学效果评价
参文献
后记

内容简介：

中小学教师培训用书：教师专业发展为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要，真正提升教师教育水和人才培养质量，依据教师教育课程标准（试行）的基本精神，中小学教师培训用书：教师专业发展深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、阶段、途径及评价等内容。

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