教育魅力 教学方法及理论 于漪 编 新华正版
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作者于漪 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567505063
出版时间2013-06
版次1
装帧平装
开本16
页数264页
字数278千字
定价34元
货号xhwx_1200719265
上书时间2024-12-12
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主编：
教育魅力(青年教师成长钥匙)——一本给教师的通识教育的书！
叶澜、张汝伦高端访谈！首倡教育魅力，促进教师教育；尽心尽力，实现我们的！
努力造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，强调教师要关爱，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染，做健康成长的指导者和引路人。本书由于漪主编。
目录：
高端访谈一
高端访谈二
章 时代呼唤现代教师具有教育魅力
一、世界教育正迅展
二、我国教育迈人由大到强的新征程
三、上海教育站在新的历史高点
四、现代教师的崇高使命
第二章 外教师教育魅力文献综述
一、教师教育魅力的内涵
二、教师教育魅力的形成
三、不同和地区对教师教育魅力的理解
四、中外学术界对教师、专家型教师研究的差异比较
第三章 教师教育魅力现状调查
一、调研样本基本信息
二、调研数据分析
三、教师教育魅力指数分析
四、存在的问题
五、主要建议
六、调研结论
第四章 教师教育魅力探源与代际传承
一、与借鉴――先秦诸子的教师教育魅力
二、勤勉、批判――两汉时期的教师教育魅力
三、无为世界里的务实报国――魏晋时期的教师教育魅力
四、勇为风气先――隋唐时期的教师教育魅力
五、居敬穷理谱新篇――宋朝的教师教育魅力
六、师古变今，寓教于乐――明朝中后期的教师教育魅力
七、务本求实，匡时济世――清初的教师教育魅力
八、教育图存，广开民智――清末的教师教育魅力
九、思想自由，兼容并包――民国的教师教育魅力
第五章 现代教师教育魅力的基本构成
一、时代精神
二、人格力量
三、学术素养
第六章 现代教师教育魅力的功能价值
一、培育求真精神
二、时代教育风范
三、提升时代教育境界
第七章 现代教师教育魅力的彰显方式
一、放飞理想，崇尚基础，勇于开拓新境界
二、生命与使命同行，一步一陟一回顾
三、用生命诠释师爱，以赤心传递关怀
四、袒露赤子情怀，美好人生
五、尊重个体特征，开发生命内在价值
六、无声的坚持，为时代注入催人奋进的“正能量”
七、自学，深造，源源不断给“输送”智慧能源
八、魅力校长组建魅力教师团队
第八章 现代教师教育魅力的修养锻炼
一、学：站在的高度
二、实践：直面教育的现场
三、思：提升教育的境界
不信东风唤不回
附录 教师教育魅力研究项目问卷
内容简介：
本书主要是研究现代教师教育魅力。本书分为8章，主要谈呼唤教师魅力，并研究中外文献，探索中外教育名家对教师魅力的修炼。也涉及到家长、家庭教育，并探讨了方法在教师之间的传承。本书希望教师能发扬时代精神，教师发展的方向，帮助教师修炼魅力，让教师的教育更加有魅力。
作者简介：
于漪，上海市杨浦中学名誉校长，首批教师，享受院特殊津贴专家。60年的生涯，无私奉献，执着探索，不断从经验与感悟走向理与科学，着力提高学科素养和人文素养，立体化施教，全方位育人，教书育人显着。精心培养中青年教师。促进他们思想素质、专业水迅速提高。她的教育理念、教育实践、改革等在产生了重大影响，为推动教育改革作出了重要贡献。曾获工作者、中国教育年度新闻人物、上海市员、上海市劳动模范等荣誉称号。2010年被评为首届教书育人楷模，2011年因杰出校友荣获复旦大学校长奖。
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