低年级语文这样教 教学方法及理论 曹爱卫 新华正版
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作者曹爱卫
出版社上海教育出版社
ISBN9787544482363
出版时间2018-03
版次1
装帧平装
开本16
页数238页
字数250千字
定价49元
货号xhwx_1201935118
上书时间2024-11-23
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目录：
序一把核心素养培养落实到语文课堂之中吴忠豪/1
序二用语文滋养心灵薛法根/5
辑识字写字：渠道不同，策略不同/1
单元集中识字策略/2
阅读中的识字策略/9
语文园地生字学的策略/16
走进“智·趣”识字写字课堂/21
教材一年级上册《天地人》实录/21
教材一年级上册《小书包》文本解读及活动设计/30
教材一年级上册《小蜗牛》实录/34
教材一年级上册《语文园地一》文本解读及活动设计/42
第二辑阅读：为培养阅读力而教/47
阅读内容的选取/48
阅读设计/56
发展阅读力的策略/64
低年级词汇策略/71
走进“智·趣”阅读课堂/77
教材一年级上册《比尾巴》实录/77
教材一年级下册《咕咚》实录及评析/87
教材二年级上册《雾在哪里》实录/98
第三辑语交际：学倾听、表达和应对/107
语交际的基本策略/108
领悟编排意图加强语交际指导/114
走进语交际课堂/119
教材一年级上册《我说你做》实录/119
教材一年级上册《用多大的声音》实录/126
教材一年级下册《请你帮个忙》实录/131
第四辑写话：学清楚规范的表达/139
低年级写话的尴尬/140
低年级写话的突围/147
走进写话课堂/158
教材二年级上册《我喜爱的玩具》文本解读及活动设计/158
教材二年级上册看图写话《猫和》实录/163
跟着学写养动物的理由——教材二年级下册《语文园地七》写话设计/170
第五辑快乐读书吧、和大人一起读:牵手孩子，走进阅读世界/175
《快乐读书吧》栏目解读及建议/176
“和大人一起读”板块解读及建议/183
走进“快乐读书吧、和大人一起读”课堂/189
在“一起读”中“爱上阅读”——教材一年级上册《谁会飞》实录/189
教材二年级下册《快乐读书吧》——《没头脑和不高兴》设计/196
后记走过教材的那些子/201
参文献/203
内容简介：
本书围绕教材一二年级语文，分辑“识字写字”、第二辑“阅读”、第三辑“语交际”、第四辑“写话”、第五辑“快乐读书吧、和大人一起读”。曹老师是教材一年级上册、二年级上册教师用书的编写人员，经历了教材的试用和正式使用，积累了大量的实践案例，能更准确地把握编写意图。本书内容上强调语文核心素养的培养和的实践活动，在对教材的文本解读准确、合理方面，以及活动设计的适切、有效方面，为一线低年级语文老师提供了很好的思路和方法。
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