主人翁意识 教学方法及理论 赵宏琴 新华正版
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作者赵宏琴
出版社教育科学出版社
ISBN9787519103156
出版时间2016-03
版次1
装帧平装
开本16
页数186页
字数125千字
定价35元
货号xhwx_1201296937
上书时间2024-11-11
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商品详情
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目录：
章视角下的教育创造力问题/ 1
第二章基于主人翁意识的好奇心与创造表现/ 24
第三章以情感为基础的主人翁意识：理开放的亲子关系/46
第四章"杰森，你好"/ "hello, jason" / 69
第五章双语环境下识字阅读认知特点与想象力的发展/ 1o8
第六章跨视角下的沟通与教育安全感/136
第七章主动与创造力/158
参文献/178
附录 杰森老师课堂转录第二部分/179
索引/ 184
后记/ 186
内容简介：
创造力开发在本土环境里是一个很陌生的话题，因为人们确实对它缺乏认识与研究。作者近几年以来从角度，对中国教育里的创造力提出疑问，发出了“中国教育失去创造力了吗”这样的质疑。本著作基于实证研究素材发现主人翁意识是开启创造力发展的本土教育理论。本书首先，以教育为例，阐述关系是开发创造力的基础，分别从调研中采集的数据来看孩子与老师在有创造表现事件中的行为与话语特征，父母育儿的亲子关系，很有创造力课堂机制的生成，孩子识字与阅读的认知特点，从跨沟通看教育信任关系，很后，结有利于发展创造力的创造教育关系的特点。
作者简介：
赵宏琴，教育学者，2007年获得英国巴斯大学（theuniverityofbath）博士，现任职于浙江大学，主要从事叙事与英语写作方面的与研究工作。已出版发展关于教师的专业知识与没有故事的佼佼者等著作。
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