• 特与质量 教学方法及理论 作者 新华正版
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特与质量 教学方法及理论 作者 新华正版

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作者作者

出版社中央民族大学出版社

ISBN9787566007711

出版时间2014-08

版次1

装帧平装

开本16

页数530页

字数560千字

定价85元

货号xhwx_1200979699

上书时间2024-11-05

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

篇蒙古族幼儿教育的课程研究
章内蒙古地区幼儿园课程改革的研究
节研究背景
第二节改革开放以来内蒙古地区幼儿园课程变革的动因
第三节改革开放以来内蒙古地区幼儿园课程的变革
第四节改革开放以来内蒙古地区幼儿园课程变革的分析
第五节促进内蒙古地区幼儿园课程改革进一步发展的实践策略
—走向课程的自觉
第二章内蒙古地区蒙台梭利幼儿教育的实施现状及反思
——以x和y幼儿园为例
节研究背景及理论基础
第二节内蒙古地区幼儿教育发展的历程、现状与问题分析
第三节蒙台梭利教育与少数民族幼儿教育的适应分析
第四节x幼儿园蒙氏教育展演
第五节y幼儿园蒙氏教育展演
第六节民族地区实施蒙氏教育的问题与对策
第三章城市蒙古族幼儿母语学的影响因素分析研究
节研究背景
第二节理论基础及背景分析
第三节幼儿园与幼儿母语学
第四节家庭与幼儿母语学
第五节社区与幼儿母语学
……

内容简介:

随着社会的进步和历史的发展,不同的民族都不同程度的给予幼儿教育以重视,蒙古族亦是如此。蒙古族幼儿教育的发展,关乎到蒙古族幼儿的身心健康成长,关乎到蒙古族幼儿品格的形成,关乎到民族教育发展的系统与完整,关乎到民族地区社会的持续发展。本书立足蒙古族幼儿教育发展的现状,特别是蒙古族教师专业发展的现状,从教师教育、教师专业发展、教师反思实践和教师双语能力等方面,全面剖析了蒙古族幼儿教师专业发展的现状。进而对关乎蒙古族幼儿教育发展的重要问题,既内蒙古地区课程改革及蒙古族幼儿的母语学进行分析。后本书以内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗幼儿教育改革与发展为例,全面展示蒙古族幼儿教育发展的面貌。

作者简介:

苏德,蒙古族,博士,北京师大比较教育学博士后。现为民族大学教授,博导,教育学院院长、民族教育研究所所长、享受院特殊津贴专家。mhk专家委员会主任委员、教育科学规划办评审专家,民族教育问题研究特聘专家,中国博士后科学评审专家,民委民族语文工作专家咨询委员会委员、 "985工程"建设项目"中国少数民族教育研究创新基地"主任;兼中国少数民族教育学会常务理事,国际双语学会会员,教育人类学专业委员会副理事长、秘书长。

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