高中英语课程标准实验教科书评价研究 教学方法及理论 王蔷 等 新华正版
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作者王蔷 等
出版社广西教育出版社
ISBN9787543588172
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16
页数260页
字数270千字
定价42元
货号xhwx_1202134532
上书时间2024-09-29
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商品详情
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目录：
章 研究概述
节 教科书在基础教育课程中的地位
第二节 我国基础教育英语课程与教科书的发展历程
第三节 课程改革中教科书的更迭
第四节 本研究的目的与意义
第二章 相关理论与研究
节 教科书的本质与功能
一、课程内容的物化形式
二、政治的产物
三、理念的载体
四、教科书本质与功能的发展变化
第二节 教师、与教科书
一、教师与是教科书的使用主体
二、教科书是教与学的媒介
三、影响教科书使用的因素
第三节 教科书评价研究
一、教科书评价研究的兴起
二、教科书评价研究的发展
……
内容简介：
本书基于委托的“普通高中新课程英语教科书使用情况调研”项目，采用大范围问卷调查的研究方法，广泛征询了、教师、教研员对与普通高中英语课程标准（实验）配套的实验教科书的评价和意见，并对调查数据进行了分析和研究。本书从课程改革中教科书、、教师的关系及教科书评价的理论视角出发，不仅关注实验教科书是否能够满足的英语学需求，还涉及教师如何合理使用教科书及提高自身专业能力等新型研究话题，肯定了实验教科书在使用过程中取得的，揭示了深化课程改革面临的挑战，以期为高中英语课程标准以及教科书的修订与完善提供科学可靠的依据。
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