汽车机械制图/杨小刚 大中专高职机械 杨小刚 柴彬堂 曹静 新华正版
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作者杨小刚 柴彬堂 曹静
出版社机械工业出版社
ISBN9787111614524
出版时间2019-03
版次1
装帧平装
开本16
页数284页
字数469千字
定价47元
货号xhwx_1201850675
上书时间2024-09-29
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目录：
前 言项目一 绘制面图形 ……………………………………………………………… １任务一 认知图样中标准有关规定 ………………………………… １任务二 绘制简单的面图形…………………………………………… １２任务三 绘制复杂的面图形…………………………………………… １９项目二 绘制与识读立体的三视图……………………………………………… ２６任务一 认知投影法及三视图…………………………………………… ２６任务二 认知立体上点、 线、 面的投影 ……………………………… ３３任务三 绘制与识读基本体的三视图…………………………………… ４３任务四 绘制与识读面切割体的视图 ……………………………… ５３任务五 绘制与识读曲面切割体的视图 ……………………………… ５８任务六 绘制与识读相贯体的三视图…………………………………… ６９项目三 绘制轴测图………………………………………………………………… ７７任务一 绘制面体的正等轴测图……………………………………… ７７任务二 绘制曲面体的正等轴测图……………………………………… ８５任务三 绘制斜二轴测图 ………………………………………………… ８９项目四 绘制与识读组合体的视图……………………………………………… ９４任务一 绘制组合体的三视图…………………………………………… ９５任务二 识读组合体的三视图 ………………………………………… １０４任务三 补画组合体的视图 …………………………………………… １１３任务四 补画组合体视图中的缺线 …………………………………… １１７任务五 标注与识读组合体的尺寸 …………………………………… １２０项目五 选择与识读机件的基本表达方法 …………………………………… １２９任务一 选择机件的视图表达方法 …………………………………… １２９任务二 绘制机件的剖视图 …………………………………………… １３５任务三 识读机件的剖视图 …………………………………………… １４３任务四 认知机件的其他表达方法 …………………………………… １５２项目六 认知标准件与常用件的特殊表达方法……………………………… １６６任务一 认知螺纹及其表达方法 ……………………………………… １６６任务二 认知螺纹紧固件及其连接画法 ……………………………… １７５任务三 认知齿轮及其传动 …………………………………………… １８２任务四 认知其他标准件和常用件 …………………………………… １８８项目七 认知零件图 ……………………………………………………………… １９６任务一 选择零件的表达方案 ………………………………………… １９７任务二 识读零件图的尺寸 …………………………………………… ２０１任务三 认知零件上的工艺结构 ……………………………………… ２０９任务四 识读零件图的技术要求 ……………………………………… ２１３项目八 识读零件图 ……………………………………………………………… ２３０任务一 识读轴套类零件图 …………………………………………… ２３１任务二 识读盘盖类零件图 …………………………………………… ２３５任务三 识读架类零件图 …………………………………………… ２３８任务四 识读箱壳类零件图 …………………………………………… ２４２项目九 识读装配图 ……………………………………………………………… ２４７任务一 认知装配图 …………………………………………………… ２４７任务二 识读简单的装配图 …………………………………………… ２５６任务三 识读复杂的装配图 …………………………………………… ２５９附录 …………………………………………………………………………………… ２６４附录 ａ 螺纹……………………………………………………………… ２６４附录 ｂ 螺纹紧固件 …………………………………………………… ２６８附录 ｃ 普通键………………………………………………………… ２７３附录 ｄ 销………………………………………………………………… ２７５附录 ｅ 滚动轴承………………………………………………………… ２７６附录 ｆ 极限与配合……………………………………………………… ２７７附录 ｇ 常用材料及热处理 …………………………………………… ２８１参文献……………………………………………………………………………… ２８５
内容简介：
本教材根据新的技术制图与机械制图标准，采用项目化、任务式的结构编写，共分九个项目：绘制面图形、绘制与识读立体的三视图、绘制轴测图、绘制与识读组合体的视图、选择与识读机件的基本表达方法、认知常用机件的特殊表达方法、认知零件图、识读零件图、识读装配图。教材编写模式新颖、结构独特、贴合实际，图文并茂，文字简练，深入浅出，通俗易懂，任务明确。适合各类职业院校、职业高中、技工院校等机械类各专业、汽车类专业或相近专业的学员使用，也可作为中职工的培训教材以及机械行业专业技术人员和绘图人员的参工具书。与本教材内容配套的题册也同时发行，还配有完整的课件和题。需要资源的教师可以来电（01088379201）索取，或者登陆.cmpedu.以教师身份注册、费下载配套资源。
精彩内容：
为贯彻落实laquo;院关于加快发展现代职业教育的决定raquo; 精神，根据机械专业计划对制图课程的要求41900; 参照现行的技术制图和机械制图标准编写本教材及与之配套的laquo;汽车机械制图题册raquo;。 本教材以项目任务驱动为导向41900; 充分虑职业院校的认知特点，从简单到复杂，循序渐进41900; 既讲清楚基础知识41900; 又注重与实际生产中的工作图相结合41902; 本教材版式设计新颖活泼41900; 图文并茂41900; 文字简练41900; 通俗易懂41900; 强化“以图阐理、识图为主、读画结合” 的编写思路41900; 以“教师好教、乐学” 为出发点41900; 有利于对基本知识的理解和作图与识图能力的提高41902; 其主要特点如下: １1049008; 编写模式新颖活泼41900; 与时俱进 教材结构按照新的项目模式进行编排41900; 为便于教师组织、自学41900; 每个项目开头都引用机械行业的典型图例进行说明，并制定相应的学目标41902; 将每个项目中的内容分为几个具体的任务41900; 每个任务都有“任务描述” “相关知识” “任务实施” 等环节。 ２1049008; 采用现行标准41900; 图文并茂教材中所涉及的标准都是现行的技术制图和机械制图标准41900; 相关标准内容都配以标准的图形进行详细说明41900; 图文并茂41900; 形象直观。 ３1049008; 通过图例阐明概念41900; 通俗易懂书中将基础知识和基本概念融入例题中41900; 形象生动41900; 通俗易懂41902; 投影基础部分侧重于从“体” 入手， 投影作图部分加大了“形体分析” 的力度， 对一些绘图时易犯的错误41900;给出了正误对比图例， 对复杂的投影作图例题采用了分解图示41900; 一目了然41915; 对较难看懂的图形附加了轴测图41900; 帮助加深理解、巩固所学的知识。 ４1049008; 重点内容编写诀41900; 加深记忆对重要的知识点和易于混淆的内容41900; 编写了朗朗上、容易记忆的诀41900; 以加深的记忆41902; 比如图线的应用41900; 直线、面的投影41900; 螺纹、齿轮的画法41900; 剖视图的应用等内容41900; 具体细节规定多、画法固定41900; 通过诀41900; 激发的学兴趣41900; 达到增强记忆的目的。 ５1049008; 引用大量生产图例41900; 切合实际在每个项目和任务中41900; 都引用了汽车行业典型的零部件图例作为讲解内容41900; 并侧重于“读图” 训练41900; 使在学过程中41900; 能够接触到本专业的实际图例41900; 既可以学到机械制图的知识41900; 又可以认识实际生产中的部分典型的零部件41900; 为后续专业课的学奠定良好的基础。 ６1049008; 采用双印刷41900; 重点突出机械制图以图为主41900; 所有作图示例都分步进行41900; 每一作图步骤采用不同的区分，作图过程一目了然41900; 使枯燥呆板的内容生动活泼41900; 重点突出41900; 便于教师讲课和辅导41900; 也更有利于课外复和巩固。 ７1049008; 将死图变为活图41900; 激发兴趣教材提供配套的资源41900; 包括与教材配套的电子课件(ｐｐｔ)、主要知识点的ｆｌａｓｈ 动画、题册及题(ｐｐｔ)41902; 电子课件中41900; 对所有作图示例都采用分步进行的形式41900; 与教材中的作图步骤一致41900; 实现无缝对接41902; 教师在过程中41900; 利用课件演示绘图过程41900; 使教材中“死图” 变成课堂中可以人为控制的“活图”41900; 还可以边讲解边提问41900; 实现与互动41915; 对重点、难点图例41900; 还配有三维动画41900; 已预先在课件中41900; 教师讲课时随时可调用观看41902; 通过观看动画41900; 可提高的认知能力41900; 调动学的积极41900; 起到事半功倍的效果。 ８1049008; 题类型多种多样41900; 便于复题册的内容与教材相对应41900; 题形式灵活多样41900; 改变了单一的作图模式41900; 采用了大量的填空、选择、判断、多解题型41900; 以培养的发散思维能力41902; 题难度适中41900; 特别符合职业院校的认知规律41900; 从而达到复巩固课堂所学知识的目的。 本教材由杨小刚、柴彬堂、曹静担任主编41900; 杨乐、何芬、谭红江担任副主编41900; 向应军、黄牧、唐芳、蒙富华、陈海、柯阳辉参与编写41900; 张志强(重庆市九龙坡职业教育中心) 担任主审。 由于编者水有限41900; 书中难有疏漏或不足41900; 敬请各位专家、教师和读者提出宝贵意见和建议(可发送电子邮件至ｃａｏｊｉｎｇｘｙ＠ １６３1049008; ｃｏｍ41900; 或通过ｑｑ ７０４２２５７３８ 与主编交流)，以便及时调整和补充41900; 使教材进一步改进与完善。
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