"爱种子"模式下小学英语范式的构建与实践 教学方法及理论 王芳,于亦涛,黄小洁 编 新华正版
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作者王芳,于亦涛,黄小洁 编
出版社中山大学出版社
ISBN9787306071859
出版时间2021-09
版次1
装帧平装
开本16
页数262页
字数350千字
定价48元
货号xhwx_1202551143
上书时间2024-09-22
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目录：
章 概述
一、“爱种子”模式的背景
二、“爱种子”模式的学与教机理简述
第二章 基于小学英语“爱种子”范式的构建
节 小学英语“爱种子”范式概述
一、小学英语“爱种子”范式的定义
二、小学英语“爱种子”范式的价值
三、小学英语“爱种子”范式的发展
第二节 小学英语“爱种子”范式构建的意义
一、课堂开展的指导作用
二、课堂改革的推动作用
三、课堂实践的反思作用
第三节 小学英语“爱种子”范式构建原则和策略
一、范式构建的指导思想
二、范式构建的原则
三、范式构建的策略
第四节 小学英语“爱种子”范式构建体系
一、基本范式
二、范式构建体系
第三章 基于小学英语“爱种子”范式的单元整体设计
节 单元整体设计原则
一、小学英语单元整体设计的内涵概述
二、小学英语单元整体设计的原则
第二节 单元整体设计策略
一、整体研读教材、梳理单元内容
二、统筹单元目标，确定课时目标
三、分析重组板块，灵活再构文本
四、确定“三环”课型，促使“四得”
第三节 单元整体设计范例
一、教材分析及学情分析
二、单元整体目标
三、课时、内容、课型
四、单元整体设计范例
第四章 基于小学英语“爱种子”范式与案例
节 自主学范式与案例
一、自主学会话范式
二、自主学词汇范式
三、自主学会话词汇范式
第二节 互动探究范式与案例
一、互动探究会话词汇范式
二、互动探究单元复范式
第三节 主题拓展范式与案例
一、语音范式
二、读写范式
三、故事范式
四、阅读范式
五、戏剧范式
第五章 基于小学英语“爱种子”范式的资源
创建与应用
节 “爱种子”资源创建
一、资源创建原则
二、资源创建类型
三、资源创建策略
第二节 “爱种子”资源应用
一、“爱种子”台的使用原则和方法
二、“爱种子”台使用问题和对策
三、“爱种子”范式导学案使用原则和方法
四、“爱种子”范式导学案的实际应用误区及对策
五、“爱种子”资源的使用效果
六、微课在小学英语“爱种子”模式中的应用
第六章 基于小学英语“爱种子”范式的多元化评价
节 评价的意义
一、理论意义
二、实践意义
第二节 评价的方式
一、线上评价方式
二、线下辅助的评价
第三节 评价的具体运用
一、线上评价的具体运用
二、线下辅助评价的具体运用
第四节 评价的效果分析
一、教师的观念和行为方面
二、的学行为方面
参文献
后记
内容简介：
本书结合两年的课改实践经验，主要结广东省“爱种子”课改背景下清远市清城区小学英语“爱种子”模式的探索与实践经验。本书立足于课堂实践，重在教师的专业发展，通过理论与实践的结合，梳理和结出一系列小学英语“爱种子”范式，介绍了范式构建的基本思路和方法、范式资源的创建和使用经验以及“爱种子”课堂实践案例。
作者简介：
王芳，1971年出生，学历本科，清远市清城区小学教研员，清城区教师，清城区班主任，员，担任广东省“爱种子”实验区——清城区“爱种子”实验导师团副团长。
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