牛津世界教育史手册 教学方法及理论 (美)约翰·l.鲁里,(美)艾琳·h.田村 编 何振海,孙益 译 新华正版
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作者(美)约翰·l.鲁里,(美)艾琳·h.田村 编 何振海,孙益 译
出版社河北大学出版社
ISBN9787566621122
出版时间2023-12
版次1
装帧平装
开本16
页数1048页
字数848千字
定价398元
货号xhwx_1203152018
上书时间2024-09-20
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致谢
撰稿人
导论：一个多元且繁荣的领域
部分教育史的解释框架
章教育史中的共识与修正主义
第2章城市教育史
第3章教育史中的方法
第4章教育史中的理论
第2部分前现代溯源
第5章古希腊和古罗马的教育
第6章中世纪欧洲的教育
第7章近代以前中国和本的教育
第8章前殖民地时期西半球与太洋地区的原住民教育
第3部分国民教育制度的兴起
第9章国民教育制度：欧洲
……
内容简介：
社会与政治变革的全球进程深刻影响到教育的历史，20世纪60年代以来尤其如此。来，教育史研究从新的角度，运用别研究、识字史、社会理论和经济史等来分析教育，已经了学科边界。在开创的牛津世界教育史手册中，约翰l.鲁里和艾琳h.田村汇集了不同的声音，创作出一部综合、跨学科的历史，对教育中的殖义、改革、多样和技术等问题提出了新的观点。
这部手册顾及了机构和意识形态的历史发展，从中国古代的儒家和古希腊、古罗马的礼，到中世纪意大利大学的政治化，再到马提尼克岛的反殖民教育，及至其他内容。在36个章节中，作者们对非洲、中东、亚洲、太洋、美洲和欧洲的教育是如何在更广泛的社会和政治背景下演进的，以及此种变化如何影响、家庭和教育者的经历进行了思。他们还对教育机构、学校教育体系和教育理念的历史发展提出了全球的观点。该手册虑到了教育领域在阐释和方方面的争论，以及处于变化之中的学术研究状况，通过主题与方法的比较，对以为导向的成果进行了审视，为一系列教育议题提供了国际视角，并对进一步的研究和分析提出了建议。
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