我的回答不一样 阶 4 素质教育 吴欣歆,尹秋鸽 编 新华正版
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作者吴欣歆,尹秋鸽 编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115632630
出版时间2024-07
版次1
装帧平装
开本16
页数60页
字数50千字
定价39.9元
货号xhwx_1203372125
上书时间2024-09-19
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商品详情
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主编：
该图书由语文教育专家吴欣歆教授组织开发，北京一线语文教师、语文教师团队编写，针对2022年4月颁发的义务教育语文课程标准（2022年版）中关于“语文学科核心素养”的要求策划推出的，面向学龄前到一年级的孩子，专注于孩子的思维发展与提升。
该套系图书共包含80个思辨学主题及活动设计（每分册10个），涵盖的领域包括常生活、自然世界、学场景等，主要通过提出问题、引导创想等方式，帮助孩子活跃思维，培养提问意识、思惯，达到“有提问意识”的训练目标，同时为即将到来的学段的语文学和生活打好基础。
该图书特别邀请北京印刷学院视觉传达系主任、冬奥场馆设计师杨明俊老师设计编排，在训练孩子思辨力的同时，培养审美，从视觉上大大区别于与市场上的思维开发读物。
配套组件及工具，好学、好用；配套课程及测评点评，强互动、强反馈；
名家，笔小欣工作室、中小学校及中萱书店等销售支持。
目录：
1 动物园里的新发现
2 我要认识它
3 跨越一百年的奇思妙想
4 《山海经》里的神兽
5 我来做裁判
6 诚实是什么
7 小虎商店
8 文文的选择
9 根据目标想办法
10 学会提问
内容简介：
该书系思辨力启蒙的第4册，共包含10个思辨学主题及活动设计，涵盖的主题包括动物园里的新发现、无处不在的龙、会走路的植物、我来做裁判、谁做得对、小虎商店、换位思、你的耳朵爱旅行吗、城市标志、跨越一百年的奇思妙想等，主要通过提出问题、引导创想等方式，帮助孩子活跃思维，培养分析与推理、观察与发现、联想与想象、比较与分类、判断与评价等能力，达到“有提问意识”“结共”“想象创造”“区分归类”的训练目标，同时为学段的语文学和生活打好基础。
作者简介：
尹秋鸽
会科学院文学所文学博士，一直致力于教育类产品的研究与开发，为北京市多所学校开发校本课程，内容涵盖大语文、德育、汉字、民俗、经典诵读等领域；作为主要编写者，编写了北京市教科院“中华传统”教材、北京市朝阳区职业高中“中华传统”教材；帮助北京市多所中小学搭建学校体系及课程体系。主持研发的“名著精读课”“每一句古诗文课程”“汉字课”等线上课程销售破亿元。参与2010年社科年度项目“文心雕龙与骈文理论和骈文创作研究”，评定为“”。著有守望、列夫托尔斯泰等。
吴欣歆
语文教育专家
北京师范大学文学院研究员、博士生导师
中小学（中职）语文教材重点研究基地副主任
中国教育学会中学语文专业委员会副秘书长
北京教育学会语文研究会副理事长
“国培计划”（中小学教师级培训计划）培训专家
普通高中语文课程标准（2017年版）修订组成员
义务教育语文课程标准（2022年版）修订组核心成员
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