初中语文阅读提分. 创意公式法 初中常备综合 丘河、尚中兴 主编 新华正版
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作者丘河、尚中兴 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122303356
出版时间2020-08
版次1
装帧平装
开本16
页数255页
字数400千字
定价58元
货号xhwx_1203326364
上书时间2024-07-25
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主编：
（1）30幅知识导图
（2）70多条创意公式
（3）400余个中案例
教你作答，帮你速效提分！
散文、小说、说明文、议、文言文、古诗词，六种文体一本讲透！
目录：
上篇 走进阅读理解
章 高效阅读，从走进问题开始2
节 理解出问题，阅读是根源3
一、“五种误解”害惨阅读理解3
二、高效是阅读能力提升的关键4
第二节 解开阅读理解丢分之惑5
一、阅读理解涉及的“五大板块”5
二、不能不知的三个“不等式”5
第三节 走出阅读理解低分困局7
一、高分的“三种基本能力”7
二、自我诊断、对症下药才能病除9
中篇 现代文阅读
第二章 文学类文本阅读12
节 散文12
情谍报12
点精析13
一、散文分类13
二、表达方式14
三、修辞手法15
四、表现手法16
五、结构手法19
题型攻略20
经典题型一：字词句赏析20
一、字词赏析21
二、品味语言，赏析句子26
经典题型二：标题、内容和主题理解31
一、标题理解31
二、内容理解36
三、主题理解39
经典题型三：表达及作用42
一、修辞手法及作用44
二、表达方式及作用46
三、表现手法及作用49
经典题型四：结构及作用51
一、线索和顺序51
二、句段和层次55
经典题型五：形象分析概括59
经典题型六：开放探究题61
一、仿写、补写61
二、理解感悟64
三、联想比较66
第二节 小说69
情谍报69
点精析70
一、人称70
二、顺序70
三、线索70
四、描写72
五、结构73
题型攻略74
经典题型一：标题74
一、小说题目含义77
二、小说题目作用81
三、小说标题拟定83
四、评价标题好坏84
经典题型二：字词句赏析86
一、字词理解86
二、句子赏析89
经典题型三：顺序和人称96
一、顺序作用96
二、人称作用99
经典题型四：线索和情节101
一、线索判定及作用101
二、情节整体概括103
三、情节梳理补充105
四、情感变化分析110
五、情节作用112
经典题型五：形象分析117
经典题型六：写作手法分析121
经典题型七：内容和主旨126
一、内容理解126
二、主旨概括128
经典题型八：开放试题133
第三章 实用类文本阅读136
节 说明文136
情谍报136
点精析137
一、说明文分类137
二、说明方法137
三、说明顺序139
四、说明文语言139
五、说明文结构141
题型攻略142
经典题型一：标题142
经典题型二：说明对象及内容144
经典题型三：说明方法及作用146
经典题型四：说明文语言149
一、语言特点或表达效果149
二、可否删掉或替换153
经典题型五：说明顺序及思路155
经典题型六：说明结构及作用157
经典题型七：综合探究160
第二节 议162
情谍报162
点精析163
一、议分类163
二、议要素164
三、议语言167
题型攻略167
经典题型一：论点把握167
经典题型二：论据分析171
经典题型三：论证方法及作用174
经典题型四：论证结构及过程178
一、文段结构作用178
二、论证结构和层次183
三、论证思路和过程186
经典题型五：议语言188
一、字词句含义189
二、词句表达效果192
经典题型六：开放拓展题194
下篇 古诗文阅读
第四章 文言文阅读201
情谍报201
点精析202
一、朗读停顿202
二、文言实词203
三、文言虚词204
四、文言句式206
题型攻略207
经典题型一：文言字词207
一、释义与判定207
二、意义和用法210
经典题型二：文言句子213
一、朗读停顿213
二、句子翻译215
经典题型三：内容理解219
一、内容分析219
二、思想情感222
经典题型四：形象分析224
经典题型五：写法226
经典题型六：迁移拓展229
第五章 古诗词鉴赏231
情谍报231
点精析232
一、诗词分类232
二、意象意境233
三、语言风格234
四、表达234
题型攻略235
经典题型一：词句赏析235
一、字词赏析235
二、句篇赏析238
经典题型二：内容及主旨情感246
经典题型三：形象赏析253
内容简介：
初中语文阅读提分 创意公式法通过30幅知识导图、70多条创意公式和一书六文体（散文、小说、说明文、议、文言文、古诗词），对初中语文阅读理解的点进行了梳理，对阅读题型进行了分类，将知识点的讲解和答题结构相融合，再加上阅读问题剖析、情谍报、点精析、近五年中典型试题精选等内容，帮助了解阅读理解的问题根源在哪里、怎样快速提高阅读理解能力，实用很强。
初中语文阅读提分 创意公式法适合初中生及教师参使用。
作者简介：
丘河，本名骆建领，文学学士，二级心理咨询师，河南省作协会员，市诗歌学会副会长，县作协副，中学专职阅读写作教师。文学及教育文章见于外百余家报刊，入选世界现当代经典诗选中国当代作家研究丛刊等多种选本。有文章被多套试卷选作阅读理解试题。著有我的创意写作，出版对话与批评，参编中国诗文选等文集。
尚中兴，当代教育家、文学家，中国作协会员，中国诗词研究院终身副院长，中国教育学会中语会、中国青写作研究中心研究员。科研课题多次被评为“创新成果”“十大创新成果”等。著有中兴诗词选我的教育观创新教育漫笔等，个人被、中国教育学会等授予“教育工作者”“中国教科研专家”“语文教师”“写作导师”等称号。
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