有效备课·上课·听课·评课 教学方法及理论 作者 新华正版
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作者作者
出版社福建教育出版社
ISBN9787533450670
出版时间2012-08
版次4
装帧平装
开本16
页数284页
字数291千字
定价37元
货号xhwx_1203136686
上书时间2024-06-20
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商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
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目录：
前言
一 备课篇
导读
主题一 研读课标
主题二 钻研教材
主题三 了解
主题四 设计练
主题五 撰写教案
主题六 集体备课
二 上课篇
导读
主题一 讲授的技能
主题二 提问的技能
主题三 倾听的技能
主题四 观察的技能
主题五 点拨的技能
主题六 情景创设技能
主题七 课堂调控技能
三 听课篇
导读
主题一 为师，从听课开始
主题二 准备，带着思想进课堂
主题三 视角，因听课者不同而不同
主题四 联动，有效听课的真谛
主题五 听课要点一二三
四 评课篇
导读
主题一 师者，将随评课而出“彩”
主题二 标准，有效评课的坐标
主题三 ，滋养评课的土壤
主题四 评课要点一二三
内容简介：
的有效是所有教育改革的共同追求，哪一项改革不是为了使更有效，不是为了使发展得更好？本次课程改革也不例外，其首要目标是提高的有效。如何提高课堂质量成为当前理论和实践关注的热点问题。正是基于这一背景，编者启动了新课程背景下有效的课题研究，并在这一基础上组织编写了这套有效的丛书。
本书是其中的有效备课上课听课评课，从工作和流程角度来谈有效。
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