职前化学教师专业素养发展研究 社科其他 贾梦英 新华正版
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作者贾梦英
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522723266
出版时间2023-08
版次1
装帧平装
开本16
页数328页
字数297千字
定价109元
货号xhwx_1203068119
上书时间2024-06-14
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商品详情
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目录：
章 绪论
节 研究背景
第二节 研究问题
第三节 研究意义
第二章 文献综述
节 教育硕士培养研究现状
第二节 pck的研究综述
第三节 plc文献综述
第四节 文献综述小结
第三章 研究设计
节 研究者与研究对象
第二节 研究思路与研究方法
第三节 研究的信效度与研究伦理
第四章 pck发展分析模型和plc干预模型构建
节 pck发展分析模型构建
第二节 plc干预模型的构建
第五章 规范期plc干预下化学教育硕士pck发展
……
内容简介：
全制教育硕士是为提高基础教育中教师整体专业素养而设立的专业，是教育所需很好教师的职前储备。新时代教育的发展亟需大批满足素养教育要求的高素养教师，教育硕士的培养对教育建设至关重要。研究教育硕士的专业素养发展路径和促进其发展的机制，对我国基础教育高素养教师队伍建设具有重要意义。 在直属师范大学——东北师范大学的全制教育硕士培养改革背景下，本书借助东北师范大学所搭建的教育和实践台，通过组建由高校化学论专家、省市教研员、一线化学教师、化学教育硕士构成的专业学共同体，以学科知识视角，对职前化学教师的专业素养发展进行干预指导并进行质化研究。
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