惟学无际——基于脑科学构建学模式和设计方案 教学方法及理论 (美)布莱恩·古德温,(美)托妮亚·吉布森,(美)克里斯汀·鲁洛 新华正版
￥ 28.2 4.8折 ￥ 59 全新
库存6件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者(美)布莱恩·古德温,(美)托妮亚·吉布森,(美)克里斯汀·鲁洛
出版社中国科学技术出版社
ISBN9787523602010
出版时间2023-06
版次1
装帧平装
开本16
页数152页
字数186千字
定价59元
货号xhwx_1203030999
上书时间2024-05-28
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
主编：
的学失败，对教师而言弄清楚失败的原因同样重要，然而，更重要的是找到让学成功的有效方法。尽管通用的，如兴趣不足、投入不够、态度不端正等，是耳熟能详的、一概而论的，但是学科学的研究却为这些空泛的说法找到了可作的实现方法，从而使在教师的引导下经过课堂训练，能对学“产生兴趣”“投入学”，进而“聚焦新知”。书中不仅结合实践介绍了学科学理论，而且为教师提供了各种实用的课堂工具箱，方便教师在课堂上对进行科学的训练。学科学的者、浙江大学盛群力教授对该书倍加赞赏，并认真审定了该书的翻译稿。相信该书会给身为教师的您带来诸多惊喜，让您具有打开大脑“黑箱”的办法，让您不仅熟悉知识，而且熟悉，更好地驾驭和指导学。
目录：
绪论：为什么需要学模式
如何惟学无际
探究大脑的“黑箱”
为什么要写这本书
以学为本
填补教育研究与学科学之间的缺
提供一个学模式
并非另一个框架，而是一个模式
本书是如何设计的
这是起点，并非终点
章 了解学科学
信息加工模式
记忆的阶段
感觉登记器：在噪声中寻找信号
瞬时记忆：前30秒
短时工作记忆：多20分钟
长时记忆：可能持续一生
将记忆科学应用于学模式
感觉登记器和瞬时记忆
工作记忆
长时记忆
融入全过程
学阶段
第二章 产生兴趣
感官超载时代下的生活与学
情绪混乱对注意力的影响
大脑处理刺激的“先后顺序”
产生兴趣：课堂工具箱
向他们表达你的关心
将学与积极情绪相关联
激发好奇心
激活原有知识并揭示知识缺
设置学论辩
交替变化
大概念：通过释放天生的好奇心来促进学
第三章 投入学
化无聊为投入
帮助找到学的意义和目的
说服大脑“启动”并学新事物
衡内外奖励
投入学：课堂工具箱
提供wiifm（这对我有什么好处？）
以大概念或核心问题勾勒知识框架
提供学目标和成功标准
向展示“精进之道”
鼓励设定个人学目标
帮助坚持不懈
大概念：将“是什么”与“为什么”联系起来，鼓励投入学
第四章 聚焦新知
集中注意力的科学
将图形与文字配对
示例说明抽象概念
将问题解决与方案示例相结合
在学过程中提出问题
以手写做
聚焦新知：课堂工具箱
使用非语言表征
示例和讲解
通过直接示范掌握知识的步骤
将已经解决的问题和需要解决的问题交替进行
进行自我提问和仔细阅读
让主动做
大概念：在图示、语词和观念中学
第五章 理解意义
理解的科学
编码之谜
破解编码代码
杂乱的神经网络
魔法数字7（也有可能是4）
大脑的“求知若渴”模式——无论好坏
大脑需要暂停
我们只编码自己思的内容
通过建立联系学
交替学让我们的大脑保持专注
……
内容简介：
在太多的课堂上，强调的是教师使用的策略，而不是在学中应该做什么或思什么。更重要的是，对大多数教师来说，的大脑像一个神秘的“黑箱”，所以当学失败时，他们不确定哪里出了问题，或者如何做才能帮助学。惟学无际——基于脑科学构建学模式和设计方案可以帮助教师看清“黑箱”里的东西。布莱恩古德温和等人剖析了认知科学的基础研究所支持的学策略，这样可以把它们组合成挑战、激励和吸引的经验。因此，教师将学会带着更多的目的去，不仅要理解要做什么，还要理解什么时候以及为什么要做。通过一个易于使用的六阶段学模式，本书：分析大脑对新信息的反应、储存和检索方式。帮助读者从头到尾地了解学的过程。帮助读者“聚焦”在每个阶段的想法。学可能是复杂的，但学关于学的知识不是复杂的。为了达到这个目的，惟学无际——基于脑科学构建学模式和设计方案帮助照亮课堂里所有的“黑箱”，让教师的实践变得更有力。
作者简介：
布莱恩古德温（bryan goodwin）是部位于丹佛的非营利教育研究和发展组织mcrel international的首席执行官。古德温曾是一名教师和记者，在mcrel工作了15年，曾担任首席运营官和传播与营销监。有多本著作。托妮亚吉布森（tonia gibon）曾在澳大利亚墨尔本的小学担任教师和助理校长。作为mcrel国际学服务团队的成员，她支持门、地区人、学校人和教师利用研究改进专业实践和支持系统改进。有多本著作。克里斯汀鲁洛（kritin rouleau）是mcrel international学服务和创新的执行董事，指导一个顾问团队，帮助学校，地区，教育机构和美国，加拿大，密克罗尼西亚，澳大利亚，中东，中国将研究转化为改变、和学的解决方案。有多本著作。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价