园丁与木匠 亲子教养三板斧 素质教育 (美)艾莉森·高普尼克 新华正版
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作者(美)艾莉森·高普尼克
出版社浙江科学技术出版社
ISBN9787573905956
出版时间2023-05
版次1
装帧平装
开本16
页数284页
字数195千字
定价299.7元
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上书时间2024-05-01
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主编：
园丁与木匠一本让万维钢、罗振宇、苗炜等思想界大v争相解读的育儿书。国际学研究泰斗级专家艾莉森高普尼克“孩子天生会学系列”集大成之作，看杰出科学家站在母亲和祖母的视角上，给你一场温情的科学盛宴。汇集30年实证研究，以无人匹敌的突破发现，带你走出传统教养误区。摆脱育儿焦虑，给你符合孩子学与发展规律的科学育儿观。引爆教育界，众多外知名媒体、头部教育媒体、育儿大v联袂。中文版万众瞩目，重磅来袭。荣获美国认知发展学会“年度很好图书”，金融时报年度选书。清华大学积极心理学研究中心副主任赵昱鲲倾情翻译。孩子如何思国际学研究泰斗级专家艾莉森高普尼克“孩子天生会学系列”经典之作。一本从意识角度深刻剖析哲学问题的著作。揭示孩子意识与思维之谜，剖析童年对人生的重大意义，回答“我为什么是我”的哲学问题。荣获美国认知发展学会"年度图书"，迪士尼旗下babble“50本育儿书”。众多科学家、哲学家、教养专家以及外知名媒体联袂。湛庐出品。孩子如何学国际学研究泰斗级专家艾莉森高普尼克“孩子天生会学家系列”奠基之作。汇聚3位重磅级发展专家30年的颠覆发现，首度揭示孩子大脑学机制，接近改写了对孩子学能力的认识。3位作者都是专家，研究领域横跨脑科学、心理学、教育学、语言学、生物学等多种学科，用一个个严谨而生动的科学实验，切实证明了孩子在探索和学的方式上与科学家如出一辙，让你重新认识孩子，也重新认识学。所有父母和婴幼儿教育工作者不可错过的好书，也启迪大众对人类学问题的深度思。本书让你了解到，在学的路上，惯走大路，孩子却是探索捷径的高手。除了为父母和教育工作者提供指导意见，也为普通大众如何学提供了新的视角。哈佛、斯坦福、北大等六内外知名高校专家鼎力。湛庐出品。
目录：
《园丁与木匠》
《孩子如何思》
《孩子如何学》
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内容简介：
园丁与木匠你以为孩子爱胡乱地打闹？其实孩子在学社交互动；
你以为孩子在安静地玩玩具？其实孩子是在探索世界奥秘；
你以为孩子因为无聊才问为什么？其实孩子是在寻找；
孩子在玩的时候，究竟在学什么？他们又究竟是怎么学的？孩子能从父母身上学到什么？
在园丁与木匠中，国际学研究泰斗艾莉森高普尼克带你看懂孩子行为背后的学规律，用大量经典而富有创造的实验，向你描述了孩子在看的时候，在听的时候，在玩的时候，在做的时候，都是怎么学的，以及在幼儿期、学龄期、青春期不同阶段的学特。
高普尼克以其毕生的研究深刻地揭示出，每一个孩子都是天生的学高手，如果你想做有远见的父母，那千万不要让孩子过早进入学模式，更不要用的思模式给孩子设限。
本书带你走出传统“让孩子成才”的教养误区，告诉你养孩子不是套用公式，具体的教养方法根本不重要，重要的是，你是一个什么样的人，以及你与孩子的关系怎么样。高手父母与普通父母的根本分野，在于你是园丁，还是木匠，是否懂得为孩子搭建成长生态。园丁与木匠直击当代父母焦虑的核心根源，给你教养思维的全新升级。孩子如何思做一个小宝宝是什么感受？
他们看似神秘的大脑是如何思的？
他们有同理心吗？又如何得知关于道德的复杂事理呢？
当孩子突然冒出一句充满哲思的话，或者张是一句诗，你会感到意外吗？
一个小婴儿着迷似地深情凝视母亲的脸庞，可能奠定了人类爱与道德的基础；全心投入地玩着装游戏的孩子可能解释了我们如何想象未来，甚至是如何写出一本书，如何发明新月异的科技童年是人生至关重要的成长阶段，但我们对那个阶段所知的实在太少了，而许多时候甚至忽视了它。
在孩子如何思中，国际学研究泰斗艾莉森高普尼克将近30年来发展研究领域的发现展示给大家，不仅揭示了孩子意识与思维的独特之处，更融入自己作为哲学家的洞见，深刻剖析了童年生活对一个人的一生，以及童年对于整个人类的重大影响，给我们提供一个完整的、充满情感与智慧的视角，从一种崭新的角度去欣赏童年的丰富与重要。
如果你是父母，本书将带你畅游宝宝的精神世界，让你更加理解你的孩子，更懂得如何与他相处。如果你是普通读者，本书将带你重温早已被遗忘的童年岁月，重回滋养了我们一生的沃土。而每一个曾是孩子的大人，都不该错过这本书，因为你将在书中知晓“我为什么是我”的。孩子如何学出生42分钟的婴儿会模仿大人的脸部表情；6个月的宝宝能区分各种语言的不同；3岁的孩子能在两分钟内测试5个科学设人们一向认为，孩子的学是被动的，是需要被教的。但科学证明，学是孩子与生俱来的本能，世界上再优选的电脑算法，也比不上孩子大脑的运行方式。在孩子如何学中，3位世界知名发展专家，首度揭示了孩子学的奥秘，用丰富而具有创造的实验，将孩子的学天赋细致入微地展现在你面前，从理解他人、认知事物和学语言3个方面详细阐释了孩子大脑的学机制，并分析了背后的原因。不仅让我们知道孩子到底是怎么学的，还告诉我们孩子究竟是如何做到的。孩子如何学提出孩子的学方式与科学家如出一辙，这种被大多数遗忘的学方式，正是孩子探索世界的神奇利器。作为家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令人惊讶的学能力、为你解读孩子独特的学方式，刷新你的教育观，懂得如何才是孩子天然的发展之道；对于普通大众来说，这本书能启发你对人脑学机制的深度思，让你在孩子身上看到梦寐以求的学之道。
作者简介：
园丁与木匠艾莉森•高普尼克（alion gopnik）国际公认的学与发展研究泰斗级专家，第①位从角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学方式，没人比她更了解。牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，推翻了经典的“白板说”，还是心理理论创始人之一，也是第①位受邀这一主题在美国心理学会开设讲座的心理学家。ted演讲点击量过500万，写有大量科学文章和，常见于纽约时报卫报科学人等各大媒体。孩子如何思艾莉森•高普尼克（alion gopnik）国际公认的学与发展研究泰斗级专家，第①位从意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学方式，没人比她更了解。牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，推翻了经典的“白板说”，还是心理理论创始人之一。ted演讲点击量过300万次，写有大量科学文章和，见于纽约时报卫报科学人等各大媒体。孩子如何学艾莉森•高普尼克（alion gopnik）国际公认的学与发展研究泰斗级专家，第①位从角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学方式，没人比她更了解。牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，推翻了经典的“白板说”，还是心理理论创始人之一，第①位受邀这一主题在美国心理学会开设讲座。ted演讲点击量过300万，写有大量科学文章和，散见于纽约时报卫报科学人等各大媒体。安德鲁•梅尔佐夫（andrew n. meltzoff）名发展专家，华盛顿大学学与脑科学研究所联合主任。他在婴儿模仿能力上的研究改写了人们对婴幼儿认知、人格与大脑发展的认识。帕特里夏•库尔（patricia k. kuhl）世界知名言语发展专家，华盛顿大学学与脑科学研究所联合主任，听力与言语科学系教授。她在早期接触语言的经验如何改变大脑功能的研究上，激发了人们对孩子大脑学机制的新认识。
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