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高等职业学校全员全过程全方位育人"浙旅探索" 教学方法及理论作者新华正版

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作者作者

出版社旅游教育出版社

ISBN9787563745975

出版时间2023-10

版次1

装帧平装

开本16

页数312页

字数284千字

定价68元

货号xhwx_1203236744

上书时间2024-04-13

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

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初心不改

课程育人

课程思政之路润物无声“中国服务之美”风化于成

——浙江旅游职业学院课程思政创新与实践案例

育人为本，体魄与人格并重

——浙江旅游职业学院体育课程育人的实践探索

修厨德守初心精厨艺育匠心

——厨艺学院课程育人的实践与探索

“m36”新模式破冰酒店行业人才断层现象

——酒店管理学院课程育人探索实践案例

打造“浙旅红”思政品牌构筑新时代育人高地

——浙江旅游职业学院思想政治理论课课程育人案例

聚力攻坚

科研育人

发挥科研优势助力人才培养

助推融合激活创新

——厨艺学院科研育人的实践与探索

强科教融合育文旅英才

——旅游规划与设计学院科研育人案例

学思践悟

实践育人

弘扬劳动精神培育好看文旅人

——浙江旅游职业学院“519”劳动育人模式的探索与实践

用脚步丈量责任用行动践行初心

——浙江旅游职业学院实践育人案例

深度服务乡村振兴的乡村旅游运营人才培养实践

以赛促学以赛赋能

——浙江旅游职业学院体育育人实践案例

敢想敢创筑梦启航

——浙江旅游职业学院“双创”教育实践育人模式的探索

传承红基因成青春梦想

——红视阈下的创新创业育人模式构建

青春与志愿同行服务共技能提升

——旅行服务与管理学院志愿服务品牌实践

校园金钥匙“服务之美”

——浙江旅游职业学院千岛湖校区校园金钥匙育人实践

人文铸旅

育人

秀水含章筑美境厚植沃土育英才

——环境育人体系的建设与实践

以旅彰文谱新篇以人润无声

——旅游育人体系的建设与实践

以美育人以人

——“人文铸旅”工程助力“中国服务之美”

书香润物细无声育人强铸魂

——浙江旅游职业学院图书馆全域阅读育人模式的实践与推广

挖掘“朋辈力量”助力学风建设

传·非遗舞·梦想

——以艺育人与美同行

“铸院”构建校园体系

——浙江旅游职业学院千岛湖国际酒店管理学院育人实践

融媒智引

网络育人

以数字化为基石，激活育人新动能

安全态势无感智能预警系统的探索与实践

智慧劳育赋能劳动教育高质量发展

——智慧思政特应用场景“实践啦·劳动在线”实践与探索

融入产业的高职院校信息化创新实践

——信息技术中心网络育人案例

三心三力，构建网络育人协同坐标系

——工商管理学院网络育人模式的实践

育人育心

心理育人

四驱联动打造心理育人“护航编队”

——浙江旅游职业学院“心理育人”工作探究

三三心屋点亮心灯

——工商管理学院“一三三”心育工作室育人实践

“12345”心理育人新模式微探

——旅行服务与管理学院心理育人创新实践案例

“一心五元双路径”

——发展型心理育人模式构建

数智校园

管理育人

以数字化改革赋能校园治理能力提升

——浙江旅游职业学院数字化改革工作的探索

构建五维协同育人格局，擦亮“中国服务”育人品牌

“1+1+n”综合素质提升“三全育人”体系

旅院

服务育人

全方位、立体化的“阳光旅院”育人管理模式

于无声处胜有声

——浙江旅游职业学院服务育人的实践与探索

策应重大战略服务重大需求为和旅游高质量发展提供强有力智力支撑

——浙江旅游职业学院文旅智库台建设案例

七彩阳光

资助育人

“七彩阳光”点亮青春梦想

——浙江旅游职业学院“资助育人”的实践与思

构建“519春晖义工”服务模式，培育好看文旅人

——浙江旅游职业学院资助育人工作的实践与探索

三资助育人助力七彩人生

——旅游规划与设计学院“三全育人”资助育人案例

资助育人有力度真情帮扶有温度

——厨艺学院资助育人工作实践与探索

对标争先

组织育人

“中国服务先锋领航”党建凝聚育人合力

——浙江旅游职业学院组织育人案例

三维布局六位一体构建组织育人“共同体”

“心星”品牌树标杆组织育人增效能

——酒店管理学院组织育人案例

e导华夏聚力先锋

——旅行服务与管理学院党支组织育人实践案例

附录重量媒体报道

后记

内容简介：

浙江旅游职业学院是专享一所和旅游部与浙江省共建的高等旅游职业院校，致力于打造旅游职业教育的“中牌”和“中国服务”人才培养的摇篮。学校以新时代中国特社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，扎实构建了先锋领航、四融并进、以人、数字赋能“四维合一”的“三全育人”模式，德智体美劳五育并举成效显著。本书主要介绍浙江旅游职业学院在“三全育人”理念指导下对理论的研究和的实践，充分论证和贯彻“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，以及在培养适应旅游行业需要的人才方面的前瞻实践。