中国高报告(2024) 教学方法及理论 作者 新华正版
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作者作者
出版社新华出版社
ISBN9787516671139
出版时间2023-11
版次1
装帧平装
开本16
页数632页
字数620千字
定价128元
货号xhwx_1203123656
上书时间2024-04-03
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商品详情
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目录：
i报告
深化高综合改革 着力造拔尖创新人才
节 全面深化高内容改革
一、坚持学科素养本位，落实高中课程标准
二、贯彻高评价体系，突出关键能力查
三、构建知识、能力、价值与素养的逻辑关联
四、重点查科学精神、创新能力和批判思维
第二节 全方位布局拔尖创新人才培养
一、深化新时代教育评价改革
二、推进普通高中育人方式改革
三、“强基计划”服务战略需求
第三节 加快建设高质量教育体系
一、巩固“双减”政策实践成效
二、推动高素质创新型教师队伍建设
三、促进教育公与均衡发展
四、构建良好教育生态
……
内容简介：
本书是中国高报告编委会编撰的2024年度高改革实践分析报告，具有科学、实用和指导的特点。
中国高报告编委会核心成员来自大学或研究机构。本报告系统研究高政策、高改革与人才培养战略转型，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，全面结高综合改革和教育评价改革的实践成效，重点分析2023年高实践的命题要点、试卷特与发展趋势，深入解读高评价体系的体特征及高的查内容与查要求。本报告紧扣教育改革方针，积极引导拔尖创新人才培养培育，助力教育关键规则资源均等化，为推动中国教育综合改革迈向纵深作出努力。
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