全媒体时代思想政治教育过程论 政治理论 董扣艳 新华正版
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作者董扣艳
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308229654
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本32开
页数232页
字数163千字
定价58元
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上书时间2024-02-26
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目录：
导论：全媒体场域的形成与思想政治教育过程重构
一、问题的提出
二、研究目的及意义
三、研究现状述评
四、研究思路与方
五、创新之处与不足
章 全媒体时代思想政治教育过程研究的理论依据
一、全媒体时代思想政治教育过程研究的理论基础
二、全媒体时代思想政治教育过程研究的理论借鉴
第二章 全媒体时代思想政治教育过程的要素、结构与功能
一、与构成要素相关的几个基本问题辨析
二、全媒体时代思想政治教育过程的构成要素
三、全媒体时代思想政治教育过程的结构和功能
第三章 全媒体时代思想政治教育过程的运作机理与基本态势
一、全媒体时代思想政治教育过程的互动机理
二、全媒体时代思想政治教育过程的运行动力
三、全媒体时代思想政治教育过程的交往逻辑
第四章 全媒体时代思想政治教育过程的矛盾
一、辩证唯物主义视域下思想政治教育过程的矛盾
二、全媒体时代思想政治教育过程的构成要素变化造成的矛盾
三、全媒体时代思想政治教育过程的运行环境张力造成的矛盾
第五章 全媒体时代思想政治教育过程的规律
一、辩证唯物主义视域下思想政治教育过程的规律
二、全媒体时代思想政治教育过程规律体系的基本内容
三、遵循全媒体时代思想政治教育过程规律的实践进路
结语：全媒体的发展态势与思想政治教育过程的未来走向
一、深融致远：思想政治教育过程的深度媒介化发展趋势
二、要处理好“破”与“立”的关系
三、要处理好“道”与“术”的关系
四、要处理好“”与“器”的关系
五、要处理好“守正”与“创新”的关系
参文献
后记
内容简介：
全媒体时代对思想政治教育过程的影响非常深刻，不仅在实践层面构建了体现媒介化特征和互联网思维的新教育图景，还为深化新时代思想政治教育学理研究提供了许多新的议题。本书从全媒体的“全程”“全员”“全息”“全效”等四个特入手，围绕全媒体场域中思想政治教育过程的构成要素、运作机理、矛盾和规律等展开学理研究，试图呈现全媒体时代思想政治教育过程的新变化、新矛盾和新特质，为创新思想政治教育的基础理论研究贡献绵薄之力。
作者简介：
董扣艳，浙江大学马克思主义学院讲师、浙江大学中国特社会主义研究中心研究员、学博士。研究方向，网络思想政治教育理论与实践。
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