做孩子好的英语学规划师:中国英语得全路线图 教学方法及理论 盖兆泉 著 新华正版
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
￥ 29.05 5.8折 ￥ 49.8 全新
库存136件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者盖兆泉 著
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787513555166
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16开
页数210页
定价49.8元
货号xhwx_1201066044
上书时间2024-01-04
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
章 英语学的新机遇―得时代来临
一、英语 “学”、“”大不同：区分学得和得
二、中国孩子区分学得和得的重要意义
三、得才是适合的方
四、得时代家长的任务
知识板块：家长要知道的“二语得”主要观点
第二章 用二语得来审视英语学不好的原因
一、课堂不是有效的得环境
二、课外班也要尽量实现得
三、语言学没有什么经典
四、强调背诵是不了解拼音文字的学
五、读物不能充当教材
六、英语启蒙用还是用分级读物？
七、原版书讲读启蒙不可取
第三章 用二语得来衡量英语该怎么学
一、英文耳朵是磨出来的吗？
二、语感从哪里来？
三、不能只有精读，也不能只有泛读
四、跟读是好办吗？
五、英语思维有没有用？
六、自然拼音与音标学哪个？
七、单词要不要背？
八、英语好会干扰母语学吗？
九、低龄学英语的优势：入门时期的海量资源
知识板块：母语、二语与外语
第四章 中国二语得路线图
节 说路线图
一、3岁起点说
二、为什么是10年
三、目标
五、家长在各阶段的角与作用
六、大孩子怎么办？
知识板块：细说原版，细说分级
第二节 细说路线图
一、启蒙阶段：3-5岁
二、扫盲阶段：6岁
知识板块：解密自然拼读
三、全面发展阶段：7-9岁
四、提高阶段：10-12岁
五、听和读两套书单，可以非此即彼
知识板块：为中国编写二语得分级读物
第五章 家教手记
一、外语幼儿园
二、儿子的英语评书
三、得的通病：单词拼写的瓶颈
四、体验英语级
五、参加英语比赛（“希望之星”英语语比赛参赛体会）
六、通过旅游和游学，增添学英语的动力
第六章 答疑解惑
后记
内容简介：
盖兆泉的做孩子优选的英语学规划师是写给家长的一本英语教育科普书，作者既是一位专业人士，也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语领域的编写出版和育子实践经验，为312岁的孩子规划了一条英语直线学路径。本书引入了二语得理论，澄清了英语学误区，探讨了英语启蒙方，并适用于各年龄段孩子的英语得资源。我们希望本书能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学乱象中找到科学、优选效、专业的英语启蒙方，帮助孩子从小轻松乐享英语学。
作者简介：
盖兆泉，于北京9外国语大学英语系，硕士。在外研社从业17年，编辑，曾主编、编辑、翻译、复审过百余本英语图书。2000―2005年，参与编写中小学“一条龙”英语(新标准)教材与配套产品，并任项目管理和编辑部主任，管理四大系列中英双方数名作者和编辑。2009―2010年主编多媒体培训教材彩虹英语。2012年至今，主持编写大型国际化教材englishjourney。2013年至今，主持编写3―12岁大型英语分级读物。多年英语领域的编写出版经验，使作者熟悉英语、各种理论、教材和分级读物、中小学英语现状和英语培训市场。儿子gary出生后，作者的兴趣又扩展到教育学、心理学、认知科学等领域，并在家庭里积极探索英语启蒙及后续学的各种方。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价