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如何评课教学方法及理论新华正版

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作者作者

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787561769782

出版时间2009-05

版次1

装帧平装

开本16开

页数248页

字数442千字

定价45元

货号xhwx_1203095850

上书时间2024-01-02

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好评率暂无

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

序

前言

评课论

1.关于评课

1.1 评课的目的

1.2 评课的特点

1.3 评课的原则

1.4 评课的标准

1.5 评课的局限

1.6 评课的组织实施

1.7 研究课堂评价的意义和作用

2.评课内容

2.1 评目标

2.2 评教材处理

2.3 评课堂结构

2.4 评教运用

2.5 评学指导

2.6 评过程

2.7 评思想

2.8 评基本功

2.9 评素养

2.10 评多媒体运用

2.11 评参与度

2.12 评实效

3.评课类型

3.1 按组织类型分

3.2 按分析类型分

4.评课

4.1 要抓住评课着力点

4.2 要采用恰当的方

4.3 要坚持激励原则

4.4 要因人制宜、因课而异

4.5 要注重理分析

4.6 要抓住亮点

4.7 要倾听意图

4.8 要重视以学论教

4.9 要有评课机制

5.观课评课与教师的教研和科研

5.1 对以提高实践能力为主的教师教研活动来说，观课评课是主要的形式之一

5.2 教研活动是中国中小学校特有的教师研究和专业发展形式

5.3 观课评课还与中小学教师开展教育科研活动有着十分密切的关系

6.观课评课与教师的专业发展

6.1 观课评课是教师提高课堂能力的重要途径

6.2 由于观课评课说到底是一种评价活动，所以必然会涉及价值取向

6.3 从组织方式的角度看，不同的观课评课形式会产生不同的功能，对教师专业发展能起到的作用也是不同的

学科评课余论

语文学科

1.语文学科特点

2.语文学科新课改理念

3.语文学科评课内容的案例分析

4.语文学科评课关注点

数学学科

1.数学学科特点

2.数学学科新课改理念

3.数学学科评课内容的案例分析

4.数学学科评课关注点

英语学科

1.英语学科特点

2.英语学科新课改理念

3.英语学科评课内容的案例分析

4.英语学科评课关注点

政治学科

1.政治学科特点

2.政治学科新课改理念

3.政治学科评课内容的案例分析

4.政治学科评课关注点

历史学科

1.历史学科特点

2.历史学科新课改理念

3.历史学科评课内容的案例分析

4.历史学科评课关注点

地理学科

1.地理学科特点

2.地理学科亲斤课改王早令

3.地理学科评课内容的案例分析

4.地理学科评课关注点

物理学科

1.物理学科特点

2.物理学科新课改理念

3.物理学科评课内容的案例分析

4.物理学科评课关注点

化学学科

1.化学学科特点

2.化学学科新课改理念

3.化学学科评课内容的案例分析

4.化学学科评课关注点

生命科学学科

1.生命科学学科特点

2.生命科学学科新课改理念

3.生命科学学科评课内容的案例分析

4.生命科学学科评课关注点

信息科技学科

1.信息科技学科特点

2.信息科技学科新课改理念

3.信息科技学科评课内容的案例分析

4.信息科技学科评课关注点

音乐学科

1.音乐学科特点

2.音乐学科新课改理念

3.音乐学科评课内容的案例分析

4.音乐学科评课关注点

体育学科

1.体育学科特点

2.体育学科新课改理念

3.体育学科评课内容的案例分析

4.体育学科评课关注点

美术学科

1.美术学科特点

2.美术学科新课改理念

3.美术学科评课内容的案例分析

4.美术学科评课关注点

幼儿教育

1.幼儿园课程特点

2.幼儿园课程新课改理念

3.幼儿园课程评课内容的案例分析

4.幼儿园课程评课关注点

评课案例

案例1 中学语文《散步》评课

案例2 中学语文《小丑》评课

案例3 小学语文《棉花姑娘》评课

案例4 中学数学《面向量的分解定理》评课

案例5 由例题设计谈有效——评“首届浦东展示周”数学教研员徐颖探索实践课

案例6 落实“四基”，提升课堂的有效——从《行四边形的认识》一课谈起

案例7 中学英语评课案例

案例8 小学英语评课案例

案例9 中学政治《正确地看待自己》评课

案例10 中学历史《三国鼎立局面的形成》评课

案例11 中学地理《陆地水与水循环》评课

案例12 中学地理《本》、《寒潮》评课

案例13 中学物理《滑动变阻器》评课

案例14 中学化学《空气中氧气体积分数的测定》评课

案例15 中物《神经系统中信息的传递和调节》评课

案例16 中学信息科技《用数据分析上海生活变化》评课

案例17 小学信息科技《中国文字》评课

案例18 中学美术《中国民间美术》评课

案例19 小学美术《动物》评课

案例20 弹唱技能对于音乐教师的重要

案例21 风琴案例

案例22 奇妙的万花筒（大班）

后记

参文献

内容简介：

本书是上海市教委“上海新农村中小学教师”学科专业发展项目培训用书。书中包括三大部分：评课论、分学科评课以及各学科经典评课案例。理论与实践相联系，不但书的语言体系富有亲和力，而且案例都是直接来自一线的实践，对教师来说非常实用，有很好的市场前景。