艺术 教学方法及理论 新华正版
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作者作者
出版社山西教育出版社
ISBN9787570325702
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本16开
页数416页
字数423千字
定价82元
货号xhwx_1203037790
上书时间2024-01-02
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商品详情
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目录：
章艺术的基本——诠释艺术“新内涵”
节艺术的基本3
第二节艺术的重新定位10
第二章艺术的基础观念——重构艺术“新观念”
节教师的观29
第二节教师的学观39
第三节的审美观48
第四节的艺术美60
第三章艺术的行为领域——赋予行为“新视域”
节决策艺术——前提·途径·方71
第二节设计艺术——凤头·驼峰·豹尾110
第三节组织艺术——环节·细节·情节184
第四节表达艺术——对话·交流·共享218
第五节应对艺术——机智·智慧·修养250
第四章艺术的作策略——展现作“新策略”
节表现艺术279
第二节对话艺术306
第五章艺术的主体形象——形成主体“新形象”
节做有思想情怀的艺术家341
第二节做有独特风格的艺术家349
第六章各学科案例赏析
美“言”蕴真情——语文361
“数”支配宇宙——数学366
打开世界之“窗”——英语374
探寻宇宙的“钥匙”——物理384
走进物质的“视”界——化学389
以过往“镜”鉴未来——历史396
扣好人生粒“纽扣”——道德与治403
参文献409
内容简介：
本书由山西省教育科学研究院义教中心主任李萍和山西大学教育科学学院院长刘庆昌组织山西中命题团队各科教研员和一线骨研究编写，是艺术一系列理论在初中义务教育阶段的实践与探索。本书由六个章节组成，全书理论联系实际，深入浅出地阐述了艺术的基本、基础观念、如何作及在不同学科的运用案例，旨在帮助一线教师及教育研究者学艺术的知识，提升艺术能力，更好地服务于，服务于教育事业。
作者简介：
李萍，山西省教育科学研究院义务教育课程研究中心主任，研究员，山西大学硕士生导师，基础教育指导专业委员会试命题指导专委会委员，山西省教育咨询委员会基础教育组委员。
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