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自卑与 成功学 alfred adler 新华正版

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作者alfred adler

出版社中国人民大学出版社

ISBN9787300178073

出版时间2013-09

版次1

装帧平装

开本16开

页数225页

字数205千字

定价48元

货号xhwx_1200850960

上书时间2024-01-01

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   商品详情   

品相描述:全新
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商品描述
主编:

自卑与作为阿尔弗雷德阿德勒的后期作品,比较系统地体现了其个体心理学的基本观点。尽管这是一本从个体心理学观点出发来阐明人生意义的通俗读物,但却蕴涵着深刻的哲理和极大的实践价值。

目录:

章 生活的意义
第二章 心理与身体
第三章 自卑感与优越感
第四章 早期记忆
第五章 梦
第六章 家庭影响
第七章 学校影响
第八章 青春期
第九章 犯罪及其
第十章 职业
第十一章 人类与同伴
第十二章 爱情与婚姻
索引

内容简介:

自卑与作为阿尔弗雷德阿德勒的后期作品,比较系统地体现了其个体心理学的基本观点。全书共分十二章,分别论述了十二个主题,即生活的意义、心灵与肉体、自卑感与优越感、早期记忆、梦、家庭影响、学校影响、青春期、犯罪及其、职业、人类与同伴以及爱情与婚姻等主题。他围绕这些主题着重阐述了自卑感的形成及其对个人成长的影响,个人如何自卑感,如何将自卑感转变为对优越感的恰当追求以取得成。自卑与是阿尔弗雷德阿德勒为的作品之一,多年来不断再版,近期新版重印于2010年。

作者简介:

阿尔弗雷德阿德勒(1870—1937),奥地利心理学家,个体心理学的创始人,他与弗洛伊德和荣格一起被人们并称为深蕴心理学的三大奠基人。阿德勒一生精力充沛,努力工作,勤于著述,发表、出版著作300余种。主要著作有神经症格:个体心理学与心理治疗基础、器官缺陷及其心理补偿的研究:对临床医学的贡献、理解人、个体心理学的实践与理论、生活的科学、自卑与、神经症问题:病例史手册等。阿德勒的著作被翻译成语、西班牙语、荷兰语、意大利语、俄语、汉语、语、韩语等多种文字出版。他一生对积累财富或创立学派不感兴趣,感兴趣的是让这个世界变得更美好。

精彩内容:

    人类生活在意义的国度里。我们并非体验纯粹的环境,我们是体验环境对人们的重要意义。即便在这些环境中,我们的经验也受目的。“树木”是指与人类有关联的树木,“石头”是指作为人类生活因素之一的石头。如果一个人试图逃避意义,只将自己沉溺于环境里,那么他将非常不幸。他将自己和别人孤立开来,他的行为对自己或者任何人都没有用。简而言之,这些行为会毫无意义。但是,没有人能脱离开意义。我们是通过自身赋予现实的意义来体验现实。我们所体验的不是现实本身,而是经过解释的现实。因此,推断起来便很自然,这种意义或多或少未经修饰、不完整,甚至永远不正确。意义的国度是错误的天地。
    
如果我们询问一个人:“生活的意义是什么?”他也许回答不出来。绝大多数人通常不是用这个问题困扰自己,是设老生常谈似的回答。诚然,这个问题和人类的历史一样悠久。在我们这个时代,年轻人――和年长者一样――常常会突然发问:“但是,生活所为何求?生活所为何事?”然而,我们可以说,他们只在遭受挫败时才会发问。只要顺利,且没有困难阻碍他们,这种问题永远不会诉诸言辞。每个人在行动中都会不可避地提出这个问题,并做出回答。如果我们充耳不闻他的言语,而观察他的行动,那么我们会发现他有自己独特的“生活的意义”。他所有的、态度、行为、表达、、抱负、惯以及格特质都与这个意义有关。他表现得好像自己可以依赖对某种生活的解释。在其所有行动中有一种对世界和自己的模糊期望,一种“我是这样,世界即是那样”的结论,一种赋予自己和生活的意义。
    
世界上有多少人,有多少种赋予生活的意义。正如我们已指出的,也许每一种意义或多或少都包含了一个错误。没有人拥有正确的生活意义。我们可以这样说,从根本上而言任何有用的意义都不能认为是错误的。所有的意义都是这两极间的变体。然而在这些变体中,我们能区分出一些回答得更美好,一些回答得更糟糕,一些错误较小,一些错误较大。我们可以发现,共同享有的更好的意义是什么,缺失的错误的意义是什么。这样,我们便能获得一种科学的“生活的意义”,一种真正意义的共同尺度,一种能使我们面对与人类有关的现实的意义。再次重申,我们必须记住,“正确”指的是对人类正确,对人类的目的和目标正确。除此之外,别无真理。如果存在另一种真理,那么与我们也绝不相关;我们不会了解它,它也不会有任何意义。
    
每个人都有三种主要的联结,他必须虑这三种联结。这三种联结构成了他的现实。他面对的所有问题都在这些联结的方向上。他之所以必须一直回答这些问题,是因为这些问题是困扰着他。问题的会告诉我们,他对生活意义的独特设想。种联结是我们生活在这个贫瘠的行星、地球以及其他地方的外壳上。我们必须在种种下,利用居住地提供的种种可能来成长。为了能够在地球上延续生命,保证人类的繁衍,我们必须同等程度地发展身体和心理。这是激励每个人寻求的问题,没有哪个人可以逃避。不管我们做什么,我们的行动都是我们自身对人类生活情境的回答。它们透露了,哪些行为是我们认为必需、适合、可能以及值得的。每个都必须受到这个事实的,即我们都属于人类以及人类都是居住在这个地球上的物种。
    
现在,如果虑到人类身体的脆弱以及居住地的不安全,我们可以明白,为了我们自己的生活和全人类的,我们必须竭尽全力去确定我们的,我们要使这些具有远见且前后一致。正如面对一道数学难题时,我们必须努力寻找一样。我们不能恣意而为或者靠猜测工作,而必须使用为我所用的各种方,不停地工作。我们虽然找不到的,找不到一劳永逸的,却必须竭尽全力找到合适的。我们必须努力寻找更好的,这个必须直接适用于我们与这个贫瘠的行星、地球的外壳发生着关联这个事实,以及我们居住的环境带来的所有有利和不利上。
    
在此我们讨论第二种联结。我们不是人类的专享成员,周围还有许多其他成员。我们生活着,与他们发生关联。个体的缺点和种种使得他不可能独立完成自己的目标。如果他独自生活,自己想方设处理问题,那么他只会自取灭亡。他无继续自己的生活,也不能延续人类的生活。他要与别人发生关联。他之所以被关联着,是由于他自身的弱点、不足以及局限。他对自己的以及对人类的所采取的重要步骤是发生关联。因此,生活问题的每个都必须虑到这种联结。它必须解释“我们生活在关联之中,如果孤立无援,会灭亡”这个事实。如我们要生存下去,那么我们的情感必须要和这个优选的问题、目的和目标相互协调,即在我们居住的这个行星上,与我们的同伴合作,继续我们的生活以及人类的生活。
    
p1-3

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