教师语 大中专文科语言文字 新华正版
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作者作者
出版社南京大学出版社
ISBN9787305263927
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
页数228页
字数352千字
定价45元
货号xhwx_1202812993
上书时间2023-12-30
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商品详情
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目录：
章 教师语概说
节 教师语定义及作用
第二节 教师语的要求
第三节 教师语言风格
第二章 教师发声技能训练
节 用气发声训练
第二节 共鸣控制训练
第三节 吐字归音训练
第四节 嗓音的保护
第三章 教师朗读技能训练
节 朗读概说
第二节 朗读者心理感受的运用
第三节 朗读的语音表达训练
第四节 诗歌的朗读训练
第五节 散文的朗读训练
第六节 小说的朗读训练
第七节 寓言的朗读训练
第四章 教师讲故事技能训练
节 讲故事前的准备
第二节 讲故事时的声音特点
第三节 讲故事时的态势语言
第五章 教师演讲技能训练
节 演讲概说
第二节 命题演讲
第三节 即兴演讲
第六章 教师辩论技能训练
节 辩论概说
第二节 辩论赛及辩论训练
第七章 教师职业语训练
节 教师职业语概说
第二节 语训练
第三节 教育语训练
第八章 教师态势语及礼仪训练
节 教师态势语概说
第二节 教师手势语训练
第三节 教师表情语训练
第四节 教师身姿语训练
第五节 教师礼仪概述
第六节 教师工作中的礼仪训练
第九章 中小学格试中的面试训练
节 中小学格试中的面试介绍
第二节 情分析及备
第三节 试讲表达
附录一
附录二
主要参文献
内容简介：
教师语根据师范教育特点，基于教师工作过程中的各项语技能，以提高的基本能力和素质为目标，按模块化结构组织内容，内容设置注重分析和解决问题的方及思路的引导，注重理论与实践的紧密结合，突出“实际、实用、实践”，旨在帮助通过学了解教师语的整体内容，掌握训练的基本方，并把知识应用到实践中去，终具备朗诵、讲故事、演讲、辩论、教育、教态展现等教师的基本素质能力。
作者简介：
湖南师范学院专任教师，副教授。重量普通话测试员。湖南省普通话水测试员培训主讲教师，湖南省普通话水测试专业委员会委员。主要担任教师语演讲与才语言学等课程的。
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