成长 有模有样 中小学音乐教师成长模型及成长建设 教学方法及理论 陈文娟 新华正版
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍 支持7天无理由
￥ 31.75 6.4折 ￥ 49.8 全新
仅1件
作者陈文娟
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566834690
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16开
页数216页
字数235千字
定价49.8元
货号xhwx_1202789245
上书时间2023-12-29
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
序
章成长，是什么模样
一、层面对教师专业成长的要求
二、专家学者对教师专业成长的期待
三、音乐教师的模样——关于音乐教师群体调查
第二章音乐教师的成长模型
节音乐教师成长模型的形成与思
一、研究过程简述
二、研究的基本原则
三、研究的方
四、研究的创新点
第二节音乐教师成长模型及其设计思路
一、音乐教师成长模型概述
二、音乐教师成长模型的设计思路
第三节音乐教师成长三要素
二、要素2:专业素养和能力的定义
三、要素3:成长资源应用能力的定义
……
内容简介：
该书立足于人才发展规律和音乐学科特点，提出了音乐教师成长三要素——职业态度、专业素养和能力以及成长资源应用能力，建构了“音乐教师专业成长模型”。“音乐教师专业成长模型”是一种立体的、动态的人才成长实模型，由“音乐教师成长金字塔”“音乐教师专业成长网络图”、以及“音乐教师专业成长模型的水指标”三部分构成。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价