6岁要学的奥数启蒙115课 智力开发 新华正版
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作者作者
出版社明天出版社
ISBN9787570815920
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16开
页数112页
定价23.8元
货号xhwx_1202746781
上书时间2023-12-29
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商品详情
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目录：
课 排名次(数与量)
第2课 摘苹果(数与量)
第3课 分手套(数与量)
第4课 分香蕉(数与量)
第5课 采蘑菇(数与量)
第6课 破译密码(数与量)
第7课 箭(数与量)
第8课 飞行比赛(数与量)
第9课 填数(数与量)
0课 数字游戏(数与量)
1课 算一算(数与量)
2课 小蜗牛爬格子(数与量)
3课 剪毛线(数与量)
4课 数脚(数与量)
5课 锯木头(数与量)
6课 大几岁(数与量)
7课 巧移火柴(数与量)
8课 滑滑梯(数与量)
9课 分糖果(数与量)
第20课 分胡萝卜(数与量)
第21课 排座位(数与量)
第22课 切蛋糕(数与量)
第23课 猜期(数与量)
第24课 上楼下楼(数与量)
第25课 小饼干与盒子(图形推理)
第26课 有几个面(图形推理)
第27课 补墙(图形推理)
第28课 延长线段(图形推理)
第29课 拼正方体(图形推理)
第30课 精灵魔(图形推理)
第31课 数图形(图形推理)
第32课 拿走木棒(图形推理)
第33课 展开纸盒(图形推理)
第34课 拼拼图(图形推理)
第35课 三角形图形(图形推理)
第36课 图形等分(图形推理)
第37课 立体图形与影子(图形推理)
第38课 分图形(图形推理)
第39课 拼三角形(图形推理)
第40课 数五角星(图形推理)
第41课 数长方形(图形推理)
第42课 图形创造(图形推理)
第43课 图形组合画(图形推理)
第44课 拼图形(图形推理)
第45课 移动火柴(图形推理)
第46课 半圆形图案(图形推理)
第47课 巧手拼一拼(图形推理)
第48课 相交的线(观察力)
第49课 相同的卡片(观察力)
第50课 补卡片(观察力)
第51课 缺少的数字(观察力)
第52课 少了什么(观察力)
第53课 补画线条(观察力)
第54课 字母表格(观察力)
第55课 相同的卡片组(观察力)
第56课 大图与小图(观察力)
第57课 相同的图形组(观察力)
第58课 做手势(空间知觉)
第59课 找一找(空间知觉)
第60课 穿珠子(空间知觉)
第61课 站错了位置(空间知觉)
第62课 拍照片(空间知觉)
第63课 重叠的卡片(空间知觉)
第64课 蜂房迷宫(空间知觉)
第65课 移动星星(空间知觉)
第66课 重合后的样子(空间知觉)
第67课 摆卡片(空间知觉)
第68课 去旅行(空间知觉)
第69课 旋转卡片(空间知觉)
第70课 连点成线(空间知觉)
第71课 图形的位置(空间知觉)
第72课 翻转卡片(空间知觉)
第73课 藏宝图(空间知觉)
第74课 找不同(空间知觉)
第75课 剪纸(空间知觉)
第76课 划分区域(空间知觉)
第77课 按规律填数(找规律)
第78课 画圆形(找规律)
第79课 搭积木(找规律)
第80课 穿卡片(找规律)
第81课 水果拼盘(找规律)
第82课 音符密码(找规律)
第83课 给彩珠编号(找规律)
第84课 大白鹅滑冰(找规律)
第85课 图形卡片(找规律)
第86课 字母卡片(找规律)
第87课 彩圆盘(找规律)
第88课 放错位置的小花(找规律)
第89课 数字卡片(找规律)
第90课 移动图形(找规律)
第91课 的变化(找规律)
第92课 数字分类(分类)
第93课 图形分类(分类)
第94课 分贴纸(分类)
第95课 时钟分类(分类)
第96课 分小鱼(分类)
第97课 赛跑(逻辑推理)
第98课 剪绳子(逻辑推理)
第99课 加冰糖(逻辑推理)
00课 搭配衣裙(逻辑推理)
01课 跳绳比赛(逻辑推理)
02课 填格子游戏(逻辑推理)
03课 给鱼缸注水(逻辑推理)
04课 图案的变化(逻辑推理)
05课 榨橙汁(逻辑推理)
06课 兑换小花(逻辑推理)
07课 换贴纸(逻辑推理)
08课 小牛提水(逻辑推理)
09课 排列布偶熊(逻辑推理)
10课 找座位(逻辑推理)
11课 比重量(逻辑推理)
12课 选什么(逻辑推理)
13课 小朋友的家(逻辑推理)
14课 食物的重量(逻辑推理)
15课 扔纸飞机(逻辑推理)
内容简介：
这是一本为6岁幼儿打造的奥数启蒙思维训练书。本书根据6岁幼儿的智力水和思维特点编写，共115课，每课一题，包含观察力、数与量、图形推理、空间知觉、逻辑推理、想象创造、记忆力等方面。本书注重将数学思维训练和数学基础知识方面的内容，通过简单化、趣味化、游戏化的形式，让幼儿在做题过程中拓展数学思维，提升运用数学解决问题的能力。本书为四印刷，简洁明了的题目配以活泼有趣的彩图，有助于幼儿理解题目，提升其做题兴趣。
作者简介：
主编：清英。图书策划人，曾经从事多年幼儿教育工作，做过幼儿教师、幼儿园管理者，早教中心创办人，具有丰富的经验和理论经验。来涉足图书的策划和推广领域，主编多部幼儿智力开发类图书，受到读者的认可和。
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