学型管理 培养团队的a3管理方 珍藏版 管理实务 (美)约翰·舒克 新华正版
一本有关精益管理与精益的书 构建学型组织范本 阐释了管理体系的核心之一——“a3”是什么，以及如何通过不断创建a3来培养精益管理人才。
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作者(美)约翰·舒克
出版社机械工业出版社
ISBN9787111545637
出版时间2021-10
版次1
装帧平装
开本16开
页数147页
定价45元
货号xhwx_1202503774
上书时间2023-12-27
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主编：
一本有关精益管理与精益的书构建学型组织范本阐释了管理体系的核心之一——“a3”是什么，以及如何通过不断创建a3来培养精益管理人才。
目录：
序
中文版序
译者序
致谢
导言∥1
章 什么是a3∥9
第2章 掌握实际情况：到现场去∥15
德西·波特：问题是什么∥16
不用太快∥19
这是谁的问题∥23
怎样才能真正知道问题是什么∥25
真正去现场∥31
第3章 目的与分析：寻找根本原因∥42
问题是什么∥43
翻译中的遗失∥50
深入挖掘∥52
问题背后的问题∥59
谁的错∥62
第4章 提出对策：基于多重方案的决策机制∥72
波特的进展∥73
不要太快∥75
收集意见∥79
波特让步∥85
基于多重方案的决策机制∥88
从调查人到提倡者∥93
第5章 计划和跟进：基于拉动的权力∥100
什么是计划∥101
没有问题才是问题∥107
第6章 永恒的pdca：培养a3的思想者∥116
a3管理∥117
波特和他的“虚拟团队”∥121
反省∥125
为了更好的问题和更好的员工∥129
结论 学着去学∥133
附录a 着手开始：a3需要两种角∥141
附录b a3案例∥149
关于作者∥158
参文献∥159
意见反馈∥163
内容简介：
式管理的，一张a3纸把问题的源头、分析、纠正和执行计划全面囊括。简单即有效。很多熟悉a3报告的人初都会把a3看成是一个简单的沟通工具，或者问题解决工具，但是a3的含义远不止如此。公司会通过a3流程来对问题、项目和建议进行识别、构架、行动和回顾，同时也可以通过这个模式来培养干部，训练他们找出问题的根源。这个学型的模式正是公司建立企业的重要一步。本书讲述了一位经理（肯桑德森）和他的下属（德西波特）的故事，故事中展现了a3如何作为管理流程，为改革、计划和问题解决建立标准的方，以建立更广泛和更深入的思维方式，这种思维方式是实现组织化学的可行方。
作者简介：
约翰舒克，精益企业研究院的顾问，专享一位在本被聘的美籍高管。他曾经是密歇根大学本技术管理项目的主任。1999年舒克将公司的“物料及信息流图”结合精益理念及方，撰写了学观察（learningtosee）一书，该书已经被翻译为12种语言，超过15万册。舒克被公认为是一名真正的导师，他在精益圈子中热心地分享自己的知识和见解，并帮助那些刚刚起步的人。
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