留教育与中国软实力 教学方法及理论 叶淑兰 新华正版
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作者叶淑兰
出版社天津人民出版社
ISBN9787201164960
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16开
页数304页
字数220千字
定价88元
货号xhwx_1202308925
上书时间2023-12-16
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商品详情
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目录：
部分研究缘起篇
章绪论
一、研究意义
二、文献回顾
三、基本理论
四、研究设计
第二章核心概念：软实力
一、软实力的概念定义
二、中国软实力概念内涵
三、中国软实力概念误区
四、中国软实力概念下的留教育
第二部分历史借鉴篇
第三章历史演进：留教育的发展
一、新中国成立初吸收苏东留教育状况
二、改革开放后来华留教育状况
三、21世纪来华留教育的发展
四、来华留的分布特征
第四章案例分析：留教育的软实力功能
一、留教育的政治外交功能
二、留教育的教育经济功能
三、留教育的交流功能
四、留中国观的复杂
第五章以古鉴今：留教育的历史启示
一、古代出学
二、“遣唐使”的历史启示
三、近现代中国留“走出去”
第六章他山之石：西方留教育的启示
一、将留教育作为战略
二、视留教育为创汇手段
三、通过留教育吸引人才
四、借留进行与价值观输出
第三部分实证调查篇
第七章外国留的中国认知
一、对中国经济的认知
二、对中国政治的认知
三、对中国的认知
第八章外国留的中国评价
一、对中政的评价
二、对交的评价
三、对中国的评价
四、对中美印象评价的比较
第九章外国留的社会融入
一、课堂融入
二、人际融入
三、社团融入
四、媒体接触
五、中国情感
第十章留中国观的影响因素
一、留中国观的回归模型
二、身份
三、来华原因
四、时间周期
五、调查年份
六、来华经费来源
七、修读专业、课程与
第四部分结策略篇
第十一章中国留教育存在的问题
一、留学吸引力方面的问题
二、留构成方面的问题
三、留方面的问题
四、留管理方面的问题
第十二章加强软实力与留教育的策略
一、全面提升软实力
二、从战略层面提升形象
三、优化吸引留的政策
四、强化对留的联动管理
五、完善体系，提升质量
……
第五部分主题篇
留对“中美新型关系”的话语认知
留对中国软实力的评估
涉外国际青年人才发展及其引导措施
“一路”中国形象塑造：探索与反思
附录
参文献
后记
内容简介：
留教育与中国软实力为学术研究专著。留教育与中国软实力使用了定量研究与定研究相结合的方式，采用ss等靠前通用技术手段收集问卷。自2012年6月起，笔者先后对1532名外国留进行了问卷调查，并对48名留进行了深度访谈。调研结果显示，来中国的经历普遍使留的中国印象变得更加正面，进而通过数据分析得出外国留中国观的变化，为提高软实力提供更好的数据分析依托，也为留教育的发展提供科学依据。留教育与中国软实力提出了把吸引与培养外国留置于软实力提升的战略高度；门、高校外办需要加强对高校留工作者和教师的专业化培训；充分挖掘留宝贵资源；建立外国留教育工作者沟通台与留信息管理系统等重要举措。
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