培智学校课程的四量表与侧面图 教学方法及理论 新华正版
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作者作者
出版社重庆大学出版社
ISBN9787568936545
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
页数280页
字数412千字
定价150元
货号xhwx_1202827547
上书时间2023-11-06
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商品详情
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目录：
使用说明
一、自编培智学校教育课程四量表之构想
二、自编培智学校教育课程四量表之评量方与拟订教育计划说明
部分自编培智学校教育课程四量表
一、生活语文四量表
二、生活数学四量表
三、生活适应四量表
四、劳动技能四量表
五、唱游与律动四量表
六、绘画与手工四量表
七、运动与保健四量表
八、信息技术四量表（选修）
九、艺术休闲四量表（选修）
十、康复训练四量表（选修）
第二部分自编培智学校教育课程四量表之侧面图
一、自编培智学校教育课程四量表（低年段）
二、自编培智学校教育课程四量表（中年段）
三、自编培智学校教育课程四量表（高年段）
四、信息技术侧面图（选修）
五、艺术休闲侧面图（选修）
六、康复训练侧面图（选修）
内容简介：
培智学校课程的四量表与侧面图以2016年培智学校义务教育课程标准为依据，为方便培智学校为每位拟订个别化教育计划，以及有效实施课程内容，达成课程目的，试图解决以下现场经常面临的问题：（1）如何在课程的范围内，为每位不同需求的拟订个别化教育目标？（2）如何在教科书的范围内，为每位不同特质的实施有效？（3）如何设计包容的班级模式，既能让每位学会教科书的内容，又能达其个别化教育计划的目标？（4）如何确信课程内容的学能有利于将来的生活，是值得全体特殊教育人员戮力以求的？为回答上述问题，培智学校课程的四量表与侧面图阐述了下列内容：（1）自编了培智学校课标的四量表，希望能作为课程导向的评量参，特教教师可依评量的不同结果为不同拟订“个别化教育计划”。（2）探索了“以生活适应为核心”的协同模式，介绍了如何以生活适应科为核心，协同生活语文、生活数学的教材内容形成各科统整的主题，，借由团队的专业能力与精神，实施有效。（3）在介绍以生活适应为核心的协同模式之下，还虑了以下问题：有出版教科书的科目，如何有机融合教科书内容与个别化教育计划的内容？没有教科书的科目，如何整合的个别化教育计划的内容，进而组织教材？没有教科书又没有个别化教育计划的班级如何组织教材？等等。（4）具体思培智学校将来生活的适应情况，以四好的质量描述四种不同但又相通的生活样貌，让人员在设计与执行时有一个生活目标可以追求，结合从早期干预、学前教育、义务教育、中职教育以至于成年服务的一贯作为，达到生活适应的成果，一遂全体特教人员的理想。
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