相遇语文好课 教学方法及理论 王益民 著 新华正版
解码语文好课特质，透视课堂艺术 余映潮、王君、肖培东、刘祥、顾之川等名家名师点评
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作者王益民 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567568082
出版时间2017-12
版次1
装帧平装
开本16开
页数228页
字数230千字
定价45元
货号xhwx_1201645209
上书时间2023-10-18
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目录：
序：名师是在课堂里生长的（顾之川）
理念篇 好课是怎样炼成的
解码好课：语文好课质素的特征
求索好课：优选的课堂，到底长啥样？
磨砺好课：好课的孵化、出壳与成长
读懂好课：我是这样品悟好课课例的
实践篇 好课的应有样态
可以这样教《穿井得一人》
【课堂实录】《穿井得一人》，可以这样“玩”
【教后反恩】文言文，为什么要这样“玩”？
【现场感受】狂妄不自知，自知以明智
【专家点评】智教·乐学·生长
可以这样教《秋颂》
【课堂实录】《秋颂》：从散文诗到诗歌
【教后反思】一起写一首秋天的诗
【现场感受】师生共舞三“秋之韵”
【专家点评】语文课堂，美在一分明澈
可以这样教《写“豆腐干”文章》
【课堂实录】融于活动的写作实践
【教后反思】作文：“在捕鱼中学会捕鱼”
【现场感受】以课例看教师“特”在哪里
【专家点评】作文：必须作用于的写作过程
可以这样教《松树金龟子》
【课堂实录】《松树金龟子》：科学与诗
【教后反思】内容转化为设计的三个策略
【现场感受】简约的设计，丰富的活动
【专家点评】追求“科学与诗”的说明文境界
可以这样教《乡愁》
【课堂实录】咂摸《乡愁》
【教后反思】“余”音绕粱的“乡愁”
【现场感受】与孩子们一起煨出乡愁的滋味
【专家点评】款款地浸入诗境，细细地咂摸情韵
可以这样教《事物的正确不止一个》
【课堂实录】《事物的正确不止一个》的逻辑
【教后反思】议，先从结构开始
【现场感受】议的知识得中建构
【专家点评】议可以这样“启蒙”
可以这样教《背影》
【课堂实录】还原一段父子真爱
【教后反思】语文课要“贴着飞”
【现场感受】一堂值得玩味的语文课
【专家点评】教出语文的宽度、温度和深度
可以这样教《沁园春·雪》
【课堂实录】朗读涵泳滋味长
【教后反思】朗读的复调音乐风貌特征
【现场感受】放低姿态，刹那花开
【专家点评】意味深长的简单
可以这样教《父母的心》
【课堂实录】用心、用情体悟父母的心
【教后反思】补白、还原：千回百折的《父母的心》
【现场感受】听王老师《父母的心》的四点收获
【专家点评】情节：百转千回的父母之爱
后记
内容简介：
王益民著的相遇语文好课：好学好用的课堂艺术分为理念篇和实践篇两部分。理念篇，共有四篇文章，分别回答了什么样的课是好课，好课是理想状态是怎样的，好课是如何练的，如何去阅读好课。实践篇，九个课例均出自作者的公开课，基本涵盖了语文教材中出现的文体。每个课例又自成一个单元，由四个部分组成：课堂实录、教后反思、现场感受、专家点评。
作者简介：
王益民，江苏省镇江市外国语学校语文教师，江苏省中学语文教师、名师，“王益民语文工作室”主持人，江苏大学教师教育学院兼职硕士生导师，湖南理工学院、合肥师范学院“国培班”导师，广播电视大学课程主持专家。出版专著语文好课等八部（含散文集、诗集各一部），发表文章300余篇。专注于课堂“对话”的实践与研究以及语文课程开发。语文通讯等多家杂志封面人物。中国教师报江苏教育京江晚报等十几家媒体作过专题报道。
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