中国传统概论(第3版) 大中专文科经管 新华正版
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作者作者
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308213752
出版时间2023-04
版次3
装帧平装
开本16开
页数328页
字数486千字
定价59元
货号xhwx_1202889278
上书时间2023-06-10
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商品详情
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目录：
导论中国传统的演进、特质与现代意义
节中国传统的历史演进
一、远古时代多元多姿的源头
二、百家争鸣与中国古代的全面产生
三、“有容乃大”与中国古代的繁荣昌盛
四、闭关锁国与中国古代的衰落
第二节中国传统的特质与基本特征
一、中国传统的特质
二、中国传统的基本特征
第三节中国传统的现代意义
一、科学合理地评价中国传统
二、传统现代意义开掘所必须遵循的基本原则
三、中国传统的世界意义
章中国古代的文学传统
节中国古代文学的发展历程
一、中国古代文学的奠基
二、中国古代文学的发展
三、中国古代文学的全面繁荣
四、中国古代文学的结
第二节中国古代文学的格与基本特
一、中国古代文学的格
二、中国古代文学的基本特
第三节中国古代文学的现代意义
一、中国古代文学思想内容和艺术手的鉴赏
二、中国古代文学现代意义的开掘
第二章中国古代的史学传统
节中国古代史学的发展历程
一、中国古代史学的奠基
二、中国古代史学的自觉确立
三、中国古代史学的发展与完善
第二节中国古代史学的成
一、“史家之绝唱”的《史记》
二、贯通古今的编年史杰作《资治通鉴》
三、纪事本末体之经典《通鉴纪事本末》
四、史学理论的巨著《史通》
第三节古代史学传统与中国传统
一、古代史学在中国传统中的地位
二、的古代史学传统
三、学古代历史的现代意义
第三章中国古代的哲学传统
节中国古代哲学的逻辑发展
一、中国古代哲学的萌芽
二、中国古代哲学的奠基与形成
三、中国古代哲学的全面成熟与嬗变
第二节中国古代哲学探讨的主要问题
一、天人之辩
二、动静（常变）之辩
三、名实之辩
四、知行之辩
五、形神（身心）之辩
第三节中国古代哲学影响下的传统
一、天人合一的理想境界
二、知行合一的安身立命之道
三、践形的实践理态度
第四章中国古代的宗教传统
节中国古代宗教的发展历程
一、早期宗宗教的产生与发展
二、儒教的创立、发展和完成
……
第五章中国古代的伦理道德传统
第六章中国古代的艺术传统
第七章中国古代的教育传统
第八章中国古代的科技传统
结束语
主要参文献
修订版后记
内容简介：
作为编撰者，首先要说明的是中国传统概论（第三版）在中国传统之内容取舍上所依据的基本原则。我国古代对的分类，至少从孔子开始起有不同的标准。从孔子的“六艺”说发展至西汉刘向的“七略”说，再到唐代长孙无忌修撰隋书时提出的经、史、子、集“四部”说，这些都是对古代分类的传统观点。从现代分类学的眼光看，传统分类中的大部未过疏，而大部之下的类目则又嫌过细。在书中采用的是当代的学科分类，即将传统分为文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术、教育、科技八类。当然，丰闳博大的中国传统远非这八个方面内容可以概括，如在政治、经济、军事、语言以及民俗学等方面，我国古代也留下了极为丰厚的遗产；又如在据、版本、校勘学等方面中国古代也同样成斐然。但由于篇幅所限，我们的论述只能集中在中国传统中基本、富有特、对世界贡献也大的这八方面内容，而其他的方面只能暂时付诸阙如了。在全书的编撰体例方面，要说明的是本教材所遵循的是历史与逻辑相统一的叙述方。每章在介绍有关传统的具体形态时先交代历史的发展线索；然后再以逻辑的方对其内容、特征及对其他领域的影响展开论述；后再根据中国现代化建设的实践以及学生的思想认识实际，进一步开掘这一传统的现代意义。我们认为，传统之现代意义的开掘既是我们学传统“察古以鉴今，彰往而知来”的宗旨所明确了的，也是提高学生对本课程学兴趣的一个重要途径。除此之外，我们还精心选择了一些图片，以帮助读者更好地理解传统深沉理内涵之外的感魅力。由于篇幅和教学时数的，本教材无论在观点陈述还是史料铺排方面都只是概要的。对于学和了解整个中国传统，它只能起到类似于向导的作用。如果希望进一步详尽探究传统的具体内容，读者无疑还需进一步阅读其他相关的著述。正是基于这样的虑，本教材末尾所附的“主要参文献”亦可视为我们向读者提供进一步阅读的一份选读书单。
作者简介：
张应杭，浙江大学马克思主义学院马克思主义基本概论教研中心教授，主要承担哲学和伦理学的教学和研究。出版有专著教材多部。
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