这样公吗 绘本 (英)皮帕·古德哈特,(英)安娜·多尔蒂 新华正版
一本富有哲思的绘本，用轻松趣味的故事讲述“公”这个复杂深奥的话题。启发思在虑个体差异的情况下，找寻到使利益优选化，并 “公”的解决方。从“分梨子”的小故事见大人生，培养孩子的逻辑推理能
￥ 24.35 4.9折 ￥ 49.8 全新
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作者(英)皮帕·古德哈特,(英)安娜·多尔蒂
出版社北京联合出版公司
ISBN9787559656421
出版时间2022-01
版次1
装帧精装
开本8开
页数36页
字数30千字
定价49.8元
货号xhwx_1202590234
上书时间2023-04-12
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商品详情
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主编：
“这不公！”这样的说相信很多家长都不陌生，大到选兴趣班，小到玩游戏的时间分配，都可能引起孩子的反对，并激动地说“这不公”。那到底什么是公？对于这个话题，不同的人有不同的。需要“公”的地方无处不在，对这个话题的探讨也历久弥新，“什么是公”这个问题的设定需要满足客观与主观两方的条件，每当有人提出“不公”时，往往表达的是对自己受到的待遇不满意，是个人的主观感受，而站在另一方的立场，很可能是接近不一样的感受。这本富有哲思和启迪的绘本这样公吗，把“公”这个复杂深奥的话题用轻松趣味的“分梨子”故事，清晰地展现给了小读者，启发他们去思“到底什么是公”，去深入探讨如何在虑到个体差异的情况下，找寻到一种可以使利益优选化，并让大家都认为是“公”的解决方。全书画面的呈现充满童真，洋溢着，小读者可以在绿、黄、红为主调绘制的秋美景中对“公”这个严肃的话题细细思量。读完这个故事，家长也可以从生活中的小事出发，带孩子去探讨一下“公”这个话题，培养孩子独立思的能力，比如为自己小家庭里因为分配不均引发的争执，找寻到一个“公”的解决方等等，通过一个小点让孩子发散思维，提高孩子的逻辑推理能力和辩证思维能力。希望你能喜欢这本富有哲理和思辨的绘本。
目录：
《这样公吗》无目录
内容简介：
野兔和熊都很想吃梨子，可是，梨树实在太高了，他们都够不到梨子！于是，野兔找来了三把椅子。他分给自己两把椅子，分给熊一把椅子。熊大喊“这不公”，于是，他们一人分一把椅子。这样一来，大熊够到了梨子，野兔却依然够不着，野兔也觉得“这不公”。后来，又来了一只甲虫，他认为分给野兔两把椅子，分给熊一把椅子，这是公。那到底什么才是公呢？
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