有趣的数学/别莱利曼趣味科普经典丛书 少儿科普 (俄罗斯)雅科夫·别莱利曼 新华正版
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作者(俄罗斯)雅科夫·别莱利曼
出版社中国水利水电出版社
ISBN9787517095545
出版时间2021-05
版次1
装帧平装
开本32开
页数245页
字数158千字
定价49.8元
货号xhwx_1202349324
上书时间2023-03-29
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商品详情
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主编：
名作者、众多很好名校名师点评作者雅科夫别莱利曼俄国有名科普作家。他一生著有105部作品，其中大部分是趣味科学读物。在半个多世纪以来，其作品深受欧美以及中国读者的欢迎，被翻译成多国语言在世界各地再版无数次，至今依然在全球范围再版发行，深受全世界读者的喜爱。北京市育英学校数学教师，教师杨梅、北京市海淀区教师进修学校物理教研员，教师李俊鹏、河北省隆尧县实验中学物理教师，教师张虎岗、北京市育英学校，小学部和初中部任教数学学科教师贾艳菲、北京市育英学校，化学奥林匹克竞赛教练化学骨梁国兴、北京市育英学校青年地理教师，天文奥林匹克竞赛指导教师李轩。等众多各类教育名家倾情。让为读者匹配相应的几何学趣味游戏、趣味课堂我们精心为读者提供精彩的几何学游戏，趣味课堂，让孩子更有趣地学和体验几何学。让孩子真正感受到“几何，原来可以这么简单、自然、好玩！”
目录：
章 世纪
广告
非凡的记忆力
腹语表演
节目单之外
心灵感应术
住在楼上的小男孩
非凡的记忆力的秘密
心灵感应术的秘密
别赫捷列夫教授的文章
名师点评
第二章 数字巨人
有利的交易
城市流言
赏赐
棋盘的传说
快速繁殖
诚实的孩子
费的午餐
名师点评
第三章 未尝不可
剪刀与纸片
硬币的戏
早餐猜谜
走失在迷宫
名师点评
第四章 想想看
等马车
谁数得更多？
气球会掉在哪里？
有没有这样的情况？
一共下了多少局象棋？
第五章 富有创意的图画
哪幅图更长？
哪幅图更宽？
长出多少？
图上画的是什么？
这可能吗？
看似简单
你能做到吗？
第六章 排列与剪纸
使用3个图形拼图
使用另外2个图形拼图
将土地划分成四等份
镰刀与锤子
两次剪出一个正方形
制作一块圆形的桌面
3座岛屿
不能砍树
9个
36个
蜘蛛和甲虫
7个朋友
7个朋友干杯
6根火柴
过河
书虫
名师点评
第七章 有趣的数字
简单的乘
这是哪一年？
照镜子
应该是哪些数？
相加与相乘
结果相等
3个数
乘与除
5个星期五
如何得到20？
数字11的游戏
7个数字的运算
名师点评
第八章 奇妙的象
神秘的绳扣
解脱
一双靴子
纸环上的木塞
两颗纽扣
神奇的纸夹子
直尺游戏
10块糖
一本书与一张纸
侏儒与巨人
第九章 有趣的实验
盲点
一根木棍的实验
浮在水面的大头针
牢固的火柴盒
手与脚
右手和左手
并非那么简单
用1根火柴托起
11根火柴
是否可以很容易做到？
第十章 趣味算术题
他们各是多少岁？
有多少个孩子？
谁年长？
早餐
蜗牛
砍柴工
去城里
乌鸦与树枝
两位小学生
皮带扣的价格
有多少只玻璃杯？
有多少个正方形？
1方米
分苹果
蜂蜜
邮票
硬币问题
鸡蛋
她们是怎么上当的？
时钟
猫
名师点评
第十一章 猜一猜
左手还是右手？
多米诺骨牌
猜多米诺骨牌的
另一种方
数字游戏
三位数的游戏
我是怎么猜中的？
身不由己的猜谜者
惊人的记忆力
名师点评
内容简介：
这是一本讲述数学基础知识的趣味科普经典。别莱利曼不但十分擅长讲解科学知识，还是一位讲故事的高手。他像一个学识渊博的魔师，用其独特的写作手，将十分神奇而经典的数学故事展现在读者面前，再揭开其中蕴含的数学奥秘。而这些非同寻常的、神奇的现象，其实都是建立在简单的数学运算的基础上的。
作者简介：
雅科夫别莱利曼（1882─1942）俄国有名科普作家。他17岁开始在报刊上发表作品，1909年大学后，便全心投入教学与科普写作中。别莱利曼一生著有105部作品，其中大部分是趣味科普读物。半个多世纪以来，其作品被翻译成多国语言在世界各地再版多次，深受全世界读者的喜爱。凡是读过别莱利曼趣味科普读物的人，无不为他作品的优美、流畅、充实和趣味而倾倒。1942年3月16，在德军围困列宁格勒期间，这位对世界科普事业作出非凡贡献的科普大师不幸遇难。
精彩内容：
非凡的记忆力
我很少去那些城市剧场，因为我的那点儿钱根本不够我选到合适的好位子，所以我只能坐在离舞台很远的地方。虽然那时我的视力还很好，也能将舞台看得清清楚楚，但我还是没能准确地辨认出《世纪》中那个神奇男孩的样貌。甚至我好像觉得，自己在哪儿见过这张脸——虽然我心里清楚，到目前为止我和菲利克斯都不可能认识。
一位中年男人和一个小男孩同时出现在舞台上，他们和观众打过招呼后开始做《记忆》演出的准备了。这顶工作精心且细致。魔术师（我在内心这样默默地称呼他）把小男孩的双眼蒙起来，让其坐在舞台中心的椅子上，背对着观众。
有几位观众被叫上了舞台，以便监督并证实演出的真实，没有欺骗行为。
魔术师则走下了舞台，穿梭在后排的座位之间。他手中拿着一个文件夹，里面装有纸片，他让观众把心里默想的物品写在纸上——任何东西都可以。
魔术师说道：“请把你写的单词的序号记好了，菲利克斯会把这些序号说出来。”
“小伙子，您可以写几个单词吗？”——魔术师问我。
这个突如其来的请求让我异常激动，可无论怎样，我都不知道该写点儿什么。
旁边的女孩催促我：“赶紧写呗，不要磨蹭！要是你不知道写什么，那写：铅笔刀、雨、火灾……”
我尴尬地把这三个单词写在了序号为68、69、70号卡片的后面。
“请各位记住自己的单词序号！”魔术师一边说着一边走向远处的座位，并请人继续在纸片里添上新的单词。
“00个！够了，谢谢您！”他终于大声地宣布。“请各位注意！现在我要大声朗读一遍所有的单词，菲利克斯能把个到00个单词牢牢地记住，并且可以以任何顺序重复这些单词：从头到尾，从尾到头，中间隔1个、3个或者5个，他也可以按照您的要求说出任何一个序号的单词。开始！”
“、天、灯泡、镜子、捡到的物品、楼梯、马车夫、肥皂、车票、望远镜……”魔术师把这些单词一个个读完，却没有发表任何评论。
朗读并未持续太长时间，但我却觉得单词目录好像长得没有尽头。真是无让人相信，这份目录里只有100个单词。要把这些单词记住是非一般人所能为的。 “烟卷、糖果、雪花、小链子、糖果、胸针、别墅、铅笔刀、雨、窗户……”魔术师继续单调地朗读着每个单词，当然也没有漏掉我写的。
小男孩仿佛睡着了，纹丝不动地坐在舞台上专心地听着。他真的能一字不漏地复述出每个单词吗？
“星星、椅子、帷幕、剪子、橙子、邻居、吊灯。结束！”魔术师宣布道。“现在请观众朋友们自己挑选出几位监督员，我将交给他们这张单词表，请他们监督菲利克斯的回答并向你们公布是否正确。”
三个被挑为监督员的观众中，有一位矮个儿是我们学校高年级的学生——他懂事又谨慎。
“注意啦！”“监督委员会”拿了单词表并在大厅坐下后，魔术师大声宣布。“现在将由菲利克斯从单词表的个背到00个。请监督员认真对照单词表。”
大厅里一下子安静了，菲利克斯洪亮的声音从舞台上传来：“、天、灯泡、镜子、捡到的物品……”
菲利克斯仿佛是在看着书本念单词一样，从容自信、毫无停顿、不紧不慢地背出了每个单词。我吃惊地看看那个坐在远处背对着我们的小男孩，又看看在观众席椅子上站着的三位监督员。菲利克斯每念出一个单词，我都盼望能听到有一位监督员喊道：“不对！”但是监督员们盯着单词表，脸上只有专注的神情。
小男孩在继续背单词，也包括我写的那三个（我没预料到会从头到尾检验单词顺序，所以无从得知，68、69和70是否是那三个单词的序号）。他继续不加停顿地背单词，直到背出后一个：“吊灯。”
“正确，没有任何错误！”那位身为炮兵的监督员向大家宣布。
“你们是否想让菲利克斯倒着背出来所有单词呢？是中间隔3个、5个？还是从一个指定的单词背到另一个？”
一阵嘈杂声从观众中传来：“在中间隔5个！……所有偶数……每隔4个，隔4个！……倒着背后半部分！……从第64个到后！……所有奇数的倍数！……”
“听不清楚，请各位不要同时说话。”魔术师恳求道，试图降低嘈杂声。
“从第37个到第73个。”在我前面坐着的水兵大声喊道。
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