• 小王子 全译本 少儿中外名著 ()圣埃克苏佩里 新华正版
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小王子 全译本 少儿中外名著 ()圣埃克苏佩里 新华正版

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作者()圣埃克苏佩里

出版社浙江人民美术出版社

ISBN9787534087370

出版时间2021-06

版次1

装帧平装

开本16开

页数128页

字数125千字

定价16元

货号xhwx_1202380959

上书时间2023-03-22

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品相描述:全新
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商品描述
目录:



第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

第十七章

第十八章

第十九章

第二十章

第二十一章

第二十二章

第二十三章

第二十四章

第二十五章

第二十六章

第二十七章

仰望星空,聆听内心



内容简介:

小王子的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己的星球出发,前往地球的过程中的种种经历。作者以小王子的孩童视角,透视出世界的空虚、盲目、愚妄和死板教条,体现了作者对人生的思,同时也表达了作者对世界价值观的批判以及对真善美的讴歌与向往。

作者简介:

安东尼德圣埃克苏佩里,1900年6月29生于国里昂市,飞行家、作家。代表作品有童话小王子(1943),被誉为“阅读率仅次于的很好书籍”。其他作品还有小说南方邮航、夜航、人类的大地、堡垒、云上的子、空军飞行员、要塞等。作为一位同时兼有飞行员身份的作家,圣埃克苏佩里不是个描写航空的作家,却是个从航空探索人生与文明的作家。他的夜航和人类的大地初次出版时,书中的那些雄奇壮丽的情景,使读者感到耳目一新、惊心动魄。圣埃克苏佩里的作品可以说是他一生的思想写照与行动实录。然而,圣埃克苏佩里不满足于只描写孤悬于满天乱云之中与高山、海洋和风暴的生死角逐。他从高空中发现人类只是生存在一个大部分是山、沙、盐碱地和海洋组成的星球上,生命在上面只是像瓦砾堆上的青苔,稀稀落落地在夹缝中滋长;文明像夕阳余辉似的脆弱,火山爆发、海陆变迁、风沙都可以使它毁灭无遗。圣埃克苏佩里认为:人生归根结底不是上帝赐予的一件礼物,而是人人要面临的一个问题。人的价值不是与生俱来的,而是后天获得的。

精彩内容:

        章
    名师导读
    童年时,“我”对画画有着浓厚的兴趣,并且对于自己初创作的作品有着极大的信心,“我”满怀期待地寻找能够读懂“我”的作品的人,可是一番寻觅后,“我”却放弃了钟爱的画画,选择成为一名飞行员。
    我想那应该是我六岁的时候,在一本描写原始森林的名叫《真实的故事》的书中,我看到了一幅十分精彩并且令我难以忘怀的图画,那上面描绘的是一条大蟒蛇在吞吃一头很大很大的野兽,而下面便是那幅插图的临摹本。
    这本书中写着:“这些蟒蛇把自己猎取到的动物吞下,撑得根本无动弹,接着它们将会用漫长的半年的时间来消化这些猎物。”
    那个时候,我对森林里的种种奇事有种种幻想,所以我也拿起彩铅笔,描绘出了我的幅图画。【名师点睛:一些看似很常的事情却引发了“我”许多奇妙的想象,而能在想象的世界中自由驰骋是件无比美妙的事情,孩童的内心世界多么丰富啊。】我称它为“号作品”。
    我把自己的这幅作品拿给大人们看,我问他们我的画是否使他们感到惧怕。
    他们给我的答复是:“一顶帽子有什么好惧怕的?”
    但我画的并不是帽子,而是一条巨大的蟒蛇正在吞食大象。【名师点睛:“蟒蛇”和“帽子”分别代表了孩子和大人之间接近不同的心灵世界和思维方式。】然后我又将巨蟒肚子中的情形画出来,以便他们能够更加明白,但他们老是需要我为他们说明。这些大人是需要解释。我的第二号作品是这样的:
    大人们劝我把这些画着开着肚皮的或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边,把兴趣放在地理、历史、算术、语上。【名师点睛:大人们的意思很明显,小孩子要将注意力放到学上,而不应该去画画。】这样,在六岁的那年,我放弃了画家这一美好的职业。我的号、第二号作品的不成功,使我十分沮丧。这些大人,他们自己什么也弄不懂,我们还得不断地给他们做解释,这真叫孩子们腻味。【写作借鉴:心理描写。“我”的心中很是郁闷,无趣的大人根本不懂小孩世界的多姿多彩,他们只喜欢一些老旧刻板的东西,大人与小孩之间有一堵无形的墙。】
    后来,我只好选择了另外一个职业,我学会了开飞机,世界各地差不多都飞到过。的确,地理学帮了我很大的忙。我一眼能分辨出中国和亚利桑那[美国的一个州]。要是夜里迷失了航向,这会很有用。
    这样,在我的生活中,我跟许多严肃的人有过很多的接触。我在大人们中间生活过很长时间。我仔细地观察过他们,但这并没有使我对他们的看有多大的改变。[名师点晴:世界的虚伪、刻板,导致了“我”内心的孤独;强调“我”与成年人的不同,更凸显出“我”的孤独。]
    当我遇到一个头脑看起来稍微清楚的大人时,我拿出一直保存着的我那号作品来测试测试他。我想知道他是否真的有理解能力。可是,得到的回答是:“这是顶帽子。”我不和他谈巨蟒呀,原始森林呀,或者星星之类的事。我只得迁他们的水,和他们谈些桥牌呀、高尔夫球呀、政治呀、领带呀这些。于是大人们十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。[名师点睛:此处有讽刺虚荣、自以为是的意味。]
    知识点
    1.我是在看了一本描写_________的书后开始产生奇幻想象的,于是我创作了一幅名叫_________的画作,画的是一条蟒蛇正在吞食大象,可是大人们都说我画的是____________。后来我放弃绘画选择了其他职业,学会了____________。
    2.在不和大人们谈巨蟒之后,“我”谈及了哪些话题让大人们觉得“我”是个通情达理的人呢?
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    ________________________________________________________________________
    阅读与思
    1.“号作品”对“我”而言有哪些意义?
    2.大人们觉得“我”应该做些什么?
    3.“我”为什么没有找到能够理解“我”的大人呢?p2-5

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