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解读语文教学方法及理论 //孙绍振//王富仁新华正版

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作者//孙绍振//王富仁

出版社福建人民出版社

ISBN9787211060535

出版时间2010-04

版次1

装帧平装

开本16开

页数420页

字数428千字

定价58元

货号xhwx_1202585522

上书时间2022-11-22

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

鲁迅：《从百草园到三味书屋》
  如何读与教《从百草园到三味书屋》？
  关键词语中的童心和幽默
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鲁迅：《阿长与<山海经)》
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鲁迅：《社戏》
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鲁迅：《孔乙己》
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鲁迅：《铸剑》
  诡奇、荒诞的背后：鲁迅的另一类小说
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鲁迅：《记念刘和珍君》
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萧红：《回忆鲁迅先生》
  《回忆鲁迅先生》的文图并读
  精神光彩在琐事中闪烁
朱自清：《荷塘月》
  超出常的自己和伦理的自由
  关于朱自清的“不静”
朱自清：《春》
  “用笔如舌”
  从儿童天真的眼睛看春天的诗意
朱自清：《绿》、《背影》
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  《背影》背后的美学与方问题
  “做”与“不做”之间
郁达夫：《故都的秋》
  品一品“故都”的“秋味”
  追求大雅和大俗的交融
曹禺：《雷雨》
  《雷雨》是“社会问题剧”吗？
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刘亮程：《走向虫子》
  说什么“理”？如何“说理”？
  对人类盲目自信的反省和调侃
《木兰诗》
  《木兰诗》赏析及其学阐释
  花木兰是英勇善战的“英雄”吗？
宋祁：《玉楼春》
  为什么无声的红杏枝头能“闹”起来？
  宋祁：红杏枝头春意闹
马致远：《天净沙·秋思》
  《天净沙·秋思》发微
  意象并列的弹空间
：《沁园春·雪》
  严酷美的颂歌
  《沁园春·雪》新解
里柯克：《我们是怎样过母亲节的》
  爱的无私和被爱的自私
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卢森堡：《狱中书简》
  非常状态下的写作
  女柔美的崇高情怀
伏契克：《绞刑架下的报告》
  《绞刑架下的报告》的读、讲提示
  死亡面前悲壮的幽默
伏尼契：《牛虻义》
  比死亡威胁更强大的高贵精神
  谈谈《牛虻义》的艺术处理
契诃夫：《装在套子里的人》
  关于《装在套子里的人》的几个问题
  《装在套子里的人》结构上的“套子”
都德：《后一课》
  渺小的人物和崇高的主题
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安徒生：《皇帝的新装》
  意味深长的《皇帝的新装》
  欺骗和自我欺骗的荒诞喜剧
莫泊桑：《项链》
  失落的与获得的
  一个人物的两个自我
  《项链》告诉读者什么？
莫泊桑：《我的叔叔于勒》
  怎样感受人？怎样感受人与人之间的关系？
  略说《我的叔叔于勒》
  《我的叔叔于勒》中的人称视觉

内容简介：

当今中学语文课堂上普遍存在这样的怪象：学生对课文感到“一望而知”，老师却在学生已知的话语上纠缠不休，甚至人为制造混乱。虽然多年来教学改革五花八门，然而未能改变“语文课上和不上一个样”的普遍抱怨。从根源上反思，语文教学的弊病主要在于文本阅读的无效与低效。本书遴选了部分中学语文的经典文本，包括鲁迅、朱自清、郁达夫、曹禺、都德、契诃夫等古今中外作家的作品，由、孙绍振、王富仁三位有名教授针对同一文本分别进行解读，从不同的角度切入，运用不同的方，展现不同于惯常的定论，甚至纠偏传统观点，为中学语文一线教师提供文本解读的范本。

作者简介：

，北京大学中文第教授。孙绍振，福建师范大学文学院教授。王富仁，汕头大学文学院教授。