语敬语教学方略研究 外语－日语 毋育新
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作者毋育新
出版社北京大学出版社
ISBN9787301308288
出版时间2019-10
版次1
装帧平装
开本16开
页数316页
字数310千字
定价68元
货号xhwx_1201975612
上书时间2022-05-23
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商品详情
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目录：
章 绪 论1
节 研究的目的、意义及方1
第2节 重要术语辨析3
第二章 先行研究的梳理及问题所在8
节 有关礼貌现象的汉对比研究综述8
第2节 有关中国学者语敬语得的研究综述23
第3节 有关语敬语教学的研究综述28
第4节 中国学者的问题所在33
第三章 中国学者语敬语得影响因素研究46
节 基于通径分析的语敬语得影响因素研究46
第2节 中国学者第三者待遇表现得相关问题56
第3节 中国学生语敬语得问题理论索据61
第四章 礼貌策略理论及话语礼貌理论72
节 b&l的礼貌策略理论72
第2节 话语礼貌理论（dp理论）120
第五章 将礼貌策略理论及话语礼貌理论引入敬语教学的可能研究129
节 礼貌策略与语教育129
第2节 与语教育相结合的中礼貌策略对比研究132
第3节 礼貌策略视角下的跨交际与本语教育136
第六章 语敬语教学的新展开141
节 将礼貌策略理论引入待遇表现教学的实证研究141
第2节礼貌策略理论指导下的语语体教学：以语体选择为对象156
第3节话语礼貌理论指导下的语语体教学：以语体转换为对象166
第4节 对教学实践的综合察184
第七章 结论及今后的课题193
节 如何将礼貌策略及话语礼貌理论引入语教学193
第2节 今后的课题201
【附录1】 敬语得情况调查204
【附录2】 简易语能力测试208
【附录3】 敬语水测试210
【附录4】 第三者待遇表现测试218
【附录5】 语料转写符号范例221
【附录6】 实验组教材223
【附录7】 理解程度测试257
【附录8】 待遇表现能力测试259
【附录9】 练题271
【附录10】 实验组问卷调查275
【附录11】 语体测试277
【附录12】 语体选择教材292
【附录13】 语体转换测试301
【附录14】 语体转换教材305
后 记315
内容简介：
语敬语一直是语学中的一个重点，如何让学生更好地掌握语敬语并合理地使用敬请，一直是困扰语教师和学生的一个难点问题。语敬语教学方略研究以语专业学生难以得的敬语为切入点，以语用学理论为基础，从泛语言角度察了语敬语以及其延长线上的"待遇表现"（得体表达方式）、礼貌策略。又结合认知语言学理论，从认知角度察了语敬语得的难点所在。在理论察的基础上，作者对语及语专业的母语汉语进行了对比。然后，作者理论联系实际，提出了语敬语研究及教学的新思路。语敬语教学方略研究不仅是一部针对语敬语的专著，同时也可作为语专业本科生“礼貌与跨交际”课程、“待遇表现专题研究”课程的教材使用。
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