• 重新发现教学 教学方法及理论 (荷)格特·比斯塔
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重新发现教学 教学方法及理论 (荷)格特·比斯塔

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者(荷)格特·比斯塔

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303269785

出版时间2021-09

版次1

装帧平装

开本32开

页数212页

字数150千字

定价62元

货号xhwx_1202500741

上书时间2021-12-27

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

《重新发现教学》无目录

内容简介:

重新发现教学表达了一个极富创新意义的主张,认为教学不必非得看成是控制行为,而是可以理解与设置为这样一种方式:激活让学生作为主体而存在的可能。通过把教学表达为意见分歧的行为,即打断存在状态的生态方式,这本书把教学放在教育谱系中教育革新的一端,在那里它又可以和教育的解放追求得以联结。格特比斯塔通过与伊曼纽尔列维纳斯、保罗弗莱雷、雅克朗西埃和其他理论大师著作的对话,展现了学生作为主体的存在如何接近依赖于对存在主义可能的创造,从而学生借此能宣称他们在这个世界上“长大成.人的”位置。重新发现教学是为在教育哲学、教育理论、课程理论、教学以及教师教育领域的研究者和学生而作。教育作为对解放的追求,走向以长大成.人的方式存在于世界,而重新发现教学展示了在这一理想中教师和教学的重要角。

作者简介:

(荷)格特比斯塔,爱丁堡大学教育学院教育理论和教学论教授(兼),该院教育、教学和研究所副所长,爱尔兰梅努斯大学公共格特比斯塔:教育和教学论中心公共教育教授(兼),挪威阿哥德大学和芬兰赫尔辛基艺术大学客座教授。他曾是哲学与教育研究主编(19992014),现分别是不列颠教育研究期刊和亚太地区教师教育期刊的联席主编,美国教育理论期刊副主编。比斯塔专注于研究教育理论、教育研究理论/哲学和社会研究理论/哲学,特别是和优选层面的教育政策,课程,教学和教师教育,和公民教育,教育和艺术。其代表作包括教育的美丽风险等,文章和著作见诸20多种语言。比斯塔目前是荷兰科学课程委员会成员。

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