• 预防医学综合实验学 大中专理科科技综合
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预防医学综合实验学 大中专理科科技综合

大中专理科科技综合 新华书店全新正版书籍

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作者作者

出版社科学出版社

ISBN9787030372215

出版时间2013-03

版次1

装帧平装

开本16开

页数394页

字数600千字

定价88元

货号xhwx_1202077487

上书时间2021-12-10

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品相描述:全新
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商品描述
目录:

前言

篇 绪论

章 预防医学综合实验学概述(1)

节 预防医学概论(1)

第二节 预防医学人才培养(5)

第三节 预防医学综合实验学概论(12)

第二章 实验室管理与质量控制(15)

节 实验室管理(15)

第二节 质量控制(16)

第二篇 预防医学基本作技术

第三章 样品采集、保存和处理(22)

节 样品采集、保存与运输的原则(22)

第二节 空气样品的采集与处理(24)

第三节 水样的采集与处理(29)

第四节 土壤样品的采集与处理(32)

第五节 食品样品的采集与制备(34)

第六节 生物材料的采集与处理(41)

第四章 环境样品采样仪器及使用(48)

节 空气采样器及使用(48)

第二节 水质采样器及使用(51)

第三节 土壤采样器及使用(53)

第五章 气象监测仪器及使用(55)

节 气温测量仪器及使用(55)

第二节 气湿测量仪器及使用(57)

第三节 气压测量仪器的使用(60)

第四节 气流测量仪器及使用(62)

第五节 辐射测量仪器及使用(65)

第六章 常用指标的测量(69)

节 人体测量的基本要求和测量点(69)

第二节 人体形态测量方与仪器(70)

第三节 儿童少年功能发育的测量(73)

第七章 实验动物的基本作技术(75)

节 实验动物的选择和处理(75)

第二节 实验动物的准备(77)

第三节 受试物和样品的准备(81)

第四节 实验动物染毒途径和技术(83)

第五节 实验动物生物标本采集和处死(86)

第三篇 预防医学基础实验

第八章 环境有害因素检测(89)

节 空气中二氧化硫的测定(89)

第二节 饮用水中漂消毒实验(93)

第三节 住宅设计图纸卫生审查(95)

第四节 室内空气中甲醛的测定(97)

第五节 发汞含量测定(99)

第六节 水的硬度测定(101)

第七节 生活饮用水细菌学检测(103)

第九章 食品营养成分分析与食品卫生质量检验(106)

节 食品中蛋白质的测定(106)

第二节 食品中粗脂肪的测定(111)

第三节 食品中维生素c的测定(114)

第四节 食品中维生素a的测定(118)

第五节 多酚氧化酶活力的测定(比)(121)

第六节 乳品的卫生质量检验(123)

第七节 酒的卫生质量检验(127)

第八节 食用油脂的卫生质量检验(131)

第九节 食品中硝酸盐及亚硝酸盐含量测定(136)

第十章 劳动生理与职业有害因素检测(142)

节 pwc170机能试验(142)

第二节 生成环境噪声、振动测定及其评价(144)

第三节 射频辐射测量(152)

第四节 粉尘分散度的测定(157)

第五节 尿中δ-氨基乙烷丙酸的测定(159)

第六节 尘肺x线胸片阅读(162)

第七节 粉尘浓度的测定(166)

第八节 尿中马尿酸的测定(169)

第十一章 外源化学物对生物体危害的检测(172)

节 经急毒实验及其ld50的计算(172)

第二节 经呼吸道急毒实验及其lc50的计算(175)

第三节 经皮急毒实验及其ld50的计算(178)

第四节 小鼠骨髓细胞染体畸变实验(182)

第五节 小鼠骨髓细胞微核实验(185)

第十二章 电离辐射的穿透能(188)

节 电离辐射的穿透能(188)

第二节 小鼠γ射线照射后尿中牛磺酸排出量测定(190)

第三节 i体内分布和稳定碘阻抑i在甲状腺蓄积(192)

第四节 动物受照后脾dna含量变化的测定(195)

第五节 环境氨的测量(197)

第六节 皮肤、伤放射沾染的消除(198)

第十三章 儿童少年发育影响因素的检测(201)

节 儿童调查方案设计(201)

第二节 学疲劳的测定(203)

第三节 体育课卫生安全评价(208)

第四节 教室卫生的监测方(210)

第五节 骨龄的评定(215)

第六节 视力筛查(219)

第四篇 预防医学综合实验

第十四章 预防医学应用实验(222)

节 水质卫生调查与评价(222)

第二节 气象监测与评价(225)

第三节 膳食调查与评价(229)

第四节 食谱编制(236)

第五节 食品化学污染的快速检测(246)

第六节 高校集体食堂卫生学调查与评价(251)

第七节 外在因素对食用油脂氧化的影响研究(255)

第八节 高温高湿环境下人体不同强度运动的生理学评价(257)

第九节 高温高湿小鼠模型建立的探讨(260)

第十节 地铁、商场等公共场所环境质量监测与评价(263)

第十一节 采石作业环境职业卫生基本情况调查(266)

第十二节 印刷车间有害因素对作业工人听力影响的调查(268)

第十三节 急放射损伤动物造血系统的变化(276)

第十四节 环境及特定场所γ辐射强度的测定(278)

第十五节 环境及特定场所电磁辐射强度的测定(279)

第十六节 有机磷农药经皮急中毒小鼠的乙烷胆碱酯酶活测定(282)

第十七节 四氯化碳对小鼠肝脏的急毒作用(285)

第十八节 亚硝酸盐急中毒小鼠血清高铁血红蛋白的测定(氰化高铁血红蛋白测定)(288)

第十九节 的评价(290)

第二十节 影响学生视力的相关因素调查(293)

第二十一节 热环境的模拟与评价(295)

第二十二节 功能饮料对高温高湿环境下人体运动能力影响的评价(302)

第十五章 公共卫生事件案例分析(305)

节 环境污染案例分析(305)

第二节 食物中毒调查处理及案例分析(306)

第三节 职业中毒案例分析(308)

第四节 辐射事故处理及案例分析(310)

第五节 国境卫生检疫案例分析(311)

第五篇 预防医学设计与创新实验

第十六章 概述(314)

节 设计创新实验概述(314)

第二节 开题报告和的撰写(319)

第十七章 设计与创新实验范例(325)

节 汽车维修车间内挥发有机物对作业工人健康的影响调查(325)

第二节 广州部分高校教室课桌椅尺寸测量与评价(329)

第三节 对不同种类眼睛防紫外线功能的测量分析(332)

第四节 模拟胃条件下不同搭配食物亚硝酸盐含量变化研究(334)

第五节 大气pm2.5污染对居民呼吸系统疾病发病影响的研究(337)

第六节 高温高湿环境对人体疫力的影响(339)

第七节 某医科大学学生甲型h1n1流感知识、态度和行为调查(342)

第十八章 设计与创新实验选题指南(347)

节 某区综合医院医疗污水中耐热大肠菌群耐药规律研究(347)

第二节 新轿车内挥发有机物和醛酮类物质测定与检测(347)

第三节 某地校舍室内空气卫生监测与评价(349)

第四节 样品处理条件对食品中亚硝酸盐提取量的影响研究(350)

第五节 广州市不同场蔬菜农药残留情况的调查分析(351)

第六节 某市市售虾皮亚硝酸盐含量调查(352)

第七节 浸泡清洗不同时间对虾皮亚硝酸盐含量的影响研究(353)

第八节 某高校医学生学疲劳调查及影响分析(354)

第九节 高温环境下不同给水方式对人体生理指标的影响分析(356)

第十节 广州市医学生无偿献血状况的调查与分析(356)

第十一节 某高校大学生早餐餐情况调查分析(357)

第十二节 被动吸烟与儿童哮喘关系的meta分析(358)

第十三节 广州市部分公交车内二氧化碳及噪声、振动的调查(359)

第十四节 广州市交通主干线粉尘和噪声对交通协管员健康影响的研究(360)

第十五节 大学生不同上网时长及方式与其疲劳程度的研究(361)

第十六节 家用微波炉微波辐射泄露的调查分析(362)

第十七节 大学生常用睡眠耳塞效果分析(363)

第十八节 大学生耳机使用情况对听力损失影响的研究(365)

第十九节 公共汽车内环境复合因素对司机健康状况影响的研究(366)

第二十节 辐射损伤动物外周血及肝脏no含量的变化(367)

第二十一节 微波烹饪与传统烹饪对事物中亚硝酸盐含量的影响(368)

第二十二节 广州市某幼儿园儿童头发中微量元素测量与分析(369)

第二十三节 市售果蔬清洗剂对果蔬残留农药的清洗效果评价(370)

参文献(371)

附录(373)

附录1 本科生设计创新实验申请书模板(373)

附录2 horn表(378)

附录3 酒精比重计温度浓度换算表(386)

附录4 中国居民膳食营养素参摄入量表(dris)(391)

内容简介:

预防医学综合实验学依据对教学体系、教学内容和教学方改革的体要求,结合我校应急型公共卫生人才培养模式和实验教学理念,以培养学生实践能力、创新能力和公共卫生应急能力为目标,整合了预防医学基础课程、专业核心课程以及公共卫生应急特课程的实验教学内容,涵盖了卫生毒理学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、放射医学、公共卫生应急等多门课程。预防医学综合实验学内容共分为五篇、十八章按照基本概念与实验室工作规范、预防医学基本作技术、预防医学基础实验、综合实验、设计与创新实验的顺序编排,适用于不同层次的预防医学实验教学。实验从样品的采集、常用仪器的使用到各种有害因素的现场检测与评价、公共卫生事件案例分析以及设计与创新实验范例。基本涵盖了当前公共卫生事业对预防医学人才所要求的能力培训内容。预防医学综合实验学本着以人为本,促进学生知识、能力和素质协调发展的原则。以基础实验培养学生的基本技能,以综合实验教学培养学生分析问题、解决问题的能力,以设计与创新实验教学培养学生的探索精神和创新能力。力求概念明确,语言简练,通俗易懂。

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