大学语文(第2版) 大中专文科经管
大中专文科经管 新华书店全新正版书籍
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作者作者
出版社安徽大学出版社
ISBN9787566418395
出版时间2019-08
版次2
装帧平装
开本16开
页数381页
字数100千字
定价48元
货号xhwx_1201997669
上书时间2021-12-07
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商品详情
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目录：
单元 走进大学
单元寄语
大学的生活——学生选择科系的标准（胡适）
学做一个人（陶行知）
正诸生立志之时（张伯苓）
在复旦大学2011年新生开学典礼上的讲话（杨玉良）
只要理想和良心在心中（俞敏洪）
永不放弃梦想（节选）（）
成功3q（李嘉诚）
想成功，要做明天的事（马云）
应用能力训练
第二单元 好好读书
单元寄语
图像时代，谁还在阅读文学经典？——“狼来了”的焦虑与反思（李浩）
《经典人文》序（余秋雨）
浅谈读书以及我的体验（汪丁丁）
论书籍与阅读（约翰·罗斯金）
书读久了，会信点儿什么（白岩松）
读书的意义（俞伯）
论阅读和书籍（叔本华）
我的读书经验（冯友兰）
读书三议（王蒙）
读书三策（陈原）
应用能力训练
第三单元 魅力汉语
单元寄语
谈语文修养（刘叶秋）
南腔与北调（易中天）
古今言殊（吕叔湘）
双语言时代（节选）（周有光）
文言与（汪荣祖）
略论语言的形式美（节选）（王力）
汉语语结构的兼容和趋简（邢福义）
双饰（谭永祥）
应用能力训练
第四单元 品味经典
单元寄语
诗经·卫风·伯兮
《老子》五则
子路从而后章（《论语·微子》）
孟子·滕文公下（节选）
大学（节选）
子产论政宽猛（《左传》）
冯谖客孟尝君（《战国策》）
秋水（节选）（《庄子》）
国殇（屈原）
李将军列传（节选）（司马迁）
归田赋（张衡）
有所思（汉乐府）
饮酒（其五）（陶渊明）
白马篇（曹植）
晚登三山还望京邑（谢胱）
西洲曲
《世说新语》三则（刘义庆）
与朱元思书（吴均）
春江花月夜（张若虚）
山居秋暝（王维）
夏南亭怀辛大（孟浩然）
燕歌行（高适）
将进酒（李白）
饮中八仙歌（杜甫）
山石（韩愈）
梦天（李贺）
始得西山宴游记（柳宗元）
长恨歌（白居易）
无题（昨夜星辰昨夜风）（李商隐）
更漏子（玉炉香）（温庭筠）
浪淘沙（帘外雨潺潺）（李煜）
朋党论（欧阳修）
游褒禅山记（王安石）
喻说（苏轼）
卜算子黄州定慧院寓居作（缺月挂疏桐）（苏轼）
八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）（柳永）
登快阁（黄庭坚）
永遇乐（落熔金）（李清照）
水龙吟过南剑双溪楼（举头西北浮云）（辛弃疾：
淡昔柳（姜夔）
赵氏孤儿（折）（纪君祥）
牡丹亭·惊梦（节选）（汤显祖）
徐文长传（袁宏道）
西湖七月半（张岱）
偶然（徐志摩）
采莲曲（朱湘）
麦地（海子）
我是一个任的孩子（顾城）
影的告别（鲁迅）
长河（节选）（沈从文）
断魂（老舍）
中秋的月亮（周作人）
吃瓜子（丰子恺）
呼兰河传（节选）（萧红）
金锁记（节选）（张爱玲）
受戒（节选）（汪曾祺）
红高梁（节选）（莫言）
长恨歌（节选）（王安忆）
狼图腾（节选）（姜戎）
普罗米修斯（拜伦）
给云雀（雪莱）
起舞的蛇（波德莱尔）
瓦尔登湖（节选）（梭罗）
生活是美好的——写给企图的人（契诃夫）
西绪福斯神话（加缪）
我的伊豆（川端康成）
广岛札记（节选）（大江健三郎）
应用能力训练
第五单元 之旅
单元寄语
儒家哲学与现代化（节选）（杜维明）
关于《道德经》（节选）（任继愈）
与中国（节选）（石峻）
我们的观（节选）（张岱年）
《徽州》解说词（节选）
里乘·一文钱（许奉恩）
苦瓜和尚画语录·山川章第八（石涛）
女驸马·洞房（唱词）（安徽省黄梅戏剧团改编）
独坐敬亭山（李白）
望夫山（刘禹锡）
游黄山记（后）（徐宏祖）
应用能力训练
第六单元 感悟人生
单元寄语
生命的意义（节选）（奥斯特洛夫斯基）
人间词话（节选）（王国维）
青春之一（席慕蓉）
回答（北岛）
悬崖边的树（曾卓）
我喜欢出发（汪国真）
合欢树（史铁生）
对自己的人生负责（周国）
凡的世界（节选）（路遥）
生命中的一本书（李际均）
生命的空隙（叶坚颖）
应用能力训练
第七单元 走向世界
单元寄语
专家与通人（雷海宗）
生命的意义（罗家伦）
炉火（张炜）
我所知道的康桥（徐志摩）
雾里英伦（费孝通）
林肯中心的鼓声（木心）
琼楼玉宇，高处不胜寒（季羡林）
追询德国（节选）（余秋雨）
去中国的小船（节选）（村上春树）
十八岁出门远行（余华）
一条未走的路（罗伯特·弗罗斯特）
相信未来（食指）
应用能力训练
后记
内容简介：
本书主要从走进大学、好好读书、魅力汉语、品味经典、之旅、感悟人生以及走向世界等七个方面入手来谈大学生的语文学，选取名人名篇教导大学生大学生活是什么以及如何更好地度过大学生活，这为大学生的大学生活和学提供了很好的启发。同时书中所选名人名篇符合当代大学生阅读兴趣，读来颇有韵味，让大学生在学大学语文之余树立正确的世界观、人生观和价值观，具有的理论价值和实践意义。
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