说理文写作的""与"理" 教学方法及理论 梁建忠
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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作者梁建忠
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561576236
出版时间2018-03
版次1
装帧平装
开本其他
页数196页
字数220千字
定价42元
货号xhwx_1201994068
上书时间2021-12-07
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商品详情
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目录：
章 入门篇
节 说理与说理文
第二节 论点的提出
第三节 论点的深化
第四节 论据的选择
第五节 论据的要求
第六节 说理文段落的构成
第七节 说理文写作之思维模式
学案一 论据的选择和使用
学案二 说理文的思路结构
第二章 篇
节 论点的切分和表述
第二节 切分论点的三个常用方
第三节 确定概念
第四节 学会驳论
第五节 运用论据
第六节 联系实际
第七节 比喻论证
学案三 材料作文的审题立意
第三章 思维篇
节 辩证思维
第二节 作文思维方
第三节 多维说理
第四节 质疑与批判
第五节 养成怀疑的惯
第六节 批判思维
第四章 实践篇
节 高作文新题型训练之名句组合型
第二节 高作文新题型训练之现象评论型
第三节 作文审题赏析示例
第四节 任务驱动型作文写作思路小结
第五章 拓展篇
节 如何积累素材
第二节 阅读与素材积累
思辨阅读一 思辨主题：物质与精神
思辨阅读二 思辨主题：时代的机遇与困境
思辨阅读三 思辨主题：怀疑与信仰
思辨阅读四 思辨主题：公与公正
思辨阅读五 思辨主题：辩证读名著
后记
内容简介：
良好的说理能力，不仅是语文学的核心素养，更是培养高素质人才的重要手段，说理能力的提升，需要进行有效训练。本书系统梳理议论说理的思维与方，深入浅出地进行说理训练，努力培养读者的思辨思维，介绍说理的方与手段，很好地帮助初学者入门，让有基础的读者进一步提升说理水。
作者简介：
梁建忠，福建省厦门双十中学教师。于北京师范大学文学院汉语言文学专业，致力于中学语文教学，在各级刊物上发表专业多篇，多次指导学生在及省市作文比赛中获奖。
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