应用写作(中职版) 教学方法及理论 高媛
教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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全新
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作者高媛
出版社济南出版社
ISBN9787548832591
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
开本其他
页数197页
字数240千字
定价35元
货号xhwx_1201811776
上书时间2021-12-05
商品详情
- 品相描述:全新
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正版特价新书
- 商品描述
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目录:
项目一 青春勇担当――会务类应用文
任务一 议程程
任务二 开幕词闭幕词
任务三 会议纪要
任务四 简报
项目二 实期,学期――事务类应用文
任务一 计划结
任务二 述职报告
任务三 条据
任务四 启事
任务五 证明信
任务六 策划方案
项目三 风雨求职路――求职类应用文
任务一 个人简历
任务二 求职信
任务三 劳动合同
项目四 职业人,礼仪人―一礼仪类应用文
任务一 欢迎词欢送词
任务二 请束
任务三 贺信
任务四 感谢信
任务五 悼词
项目五 上传下达皆学问一―公文类应用文
任务一 通知通报
任务二 请示
任务三 函
项目六 让文字飞翔―传播类应用文
任务一 消息通讯
任务二 广告文案
任务三 产品说明书
项目七 无规矩不成方圆――规章类应用文
任务一 制度
任务二 准则
任务三 规则
项目八 维权之利器―一诉讼类应用文
任务一 起诉状
任务二 上诉状
任务三 答辩状
参文献
内容简介:
本教材注重融合职业特点,积极探索与职业素养相结合的编写体系,为学生今后的工作、生活奠定写作基础。教材设置了两个人物形象,沿他们学、实、业、工作的人生发展轨迹,分列理论、实践两个模块,让应用写作与学生的职业生涯发展密切相关。本书打破了传统教材“讲”“练”分离的传统教学形式,创建融“教学内容”“教”“实训”于一体的教材体例,强调学生解决实际问题的能力和职业岗位能力。运用任务驱动教学,推动教学方改革,充分体现学生为主体、教师为的职教理念和教学过程的职业和实践
作者简介:
高媛,女,1978年生人,本科学历,现任教于山东省临沂市沂水县职业学校,讲师。曾任职于沂水县姚店子职业高中。2013年主持编纂过校本教材艺术之旅,2015年主持市级课题“学前教育专业班级主题教育活动的设计及组织研究”
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