学习型社区
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作者北京国际城市发展研究院 (作者), 连玉明 (合著者, 编者)
出版社中国时代经济出版社
出版时间2003-01
定价29元
上书时间2012-03-09
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商品详情
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- 商品描述
- 出版社: 中国时代经济出版社; 第1版 (2003年1月1日) 丛书名: 《学习型社会》书系 平装: 196页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7801693973, 9787801693976 条形码: 9787801693976 商品尺寸: 24 x 16.6 x 1.4 cm 商品重量: 358 g 品牌: 中国时代经济出版社 内容简介告别学历化时代 创建学习型学习 构筑终身教育体系，创建学习型社会。 要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 要按照江泽-民同志关于“创建学习型社会”的要求，牢固树立终身教育、素质教育等现代教育思想观念；要树立人才资源第一资源，树立人才资源开发投入是效益最大的投入的新理念、新思想。 创建学习型社会，首先要把我们党建设成为学习型政党。 要创造一个新的明日世界，必须展开终身教育。 学习型组织及其互动共享的学习系统，是企业应对变化、创造未来的惟一持久的竞争优势。 作者简介著名城市专家、教授，北京国际城市发展研究院院长。中共中央党校国情国策研究中心研究员，领导决策信息杂志社社长。主要研究领域为城市学、学习型社会理论和决策学。长期从事城市竞争力研究，是新城市主义的倡导者和新城市运动的积极推动者。他提出的“城市价值链理论”成为继瑞士洛桑国际管理发展学院提出的“国际竞争力理论”和美国学者迈克尔·波特提出的“产业竞争力理论”之后的新的城市竞争力理论；他研究的“中国城市竞争力评价系统”和“中国城市竞争力解决方案”被证明为该领域最有效的方法之一；他创立的“学习型社会理论”在国内创建学习型社会实践中得到广泛应用。 目录本书的核心理念全面小康的实践,从学习型社区开始社区建设是全面建设小康社会的具体实践, 是推进我国小康社会建设非常重要的载体, 是加强党的建设的重要方面, 是构筑终身教育体系的牢固基石. 推进学习型社区建设, 是建设学习型城市, 推进学习型社会最终形成的最核心内容之一, 是有效推进现代文明城市建设的一个创新模式.第1部分 社区小康党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标. 在学习型社会的大背景下, 培育学习型社区是建设小康社会的关键环节和重要实践.社区的概念与学习型社区理念的提出什么是社区城市社区社区意识和社区共同体培育学习型社区推进社区建设创新学习型社区建设的丰富内涵学习型社区建设的系统功能从全面小康中发现社区建设新意义小康与社区社区建设：全面推进小康建设的重要实践培育学习型社区, 全面建设小康社会社区建设是城市全面小康的一个重要实践第2部分 社区文化社区文化是人类的精神和物质的生活方式, 提高城市管理水平和人口素质, 从根本上影响城市文明的形成和发展, 也是城市文明. 先进文化的外观标志和实质内涵.社区文化是城市文明的标志社区文化社区文化与社区发展学习型社区是社区理论的创新成果学习型社区是终身教育理念的延伸和体现学习型社区是先进文化的深刻表现社区建设的制度背景与自治导向政府主导型自治与自治基础上的政府培育学习型社区创建学习型城市第3部分 社区党建新形势下, 社区党建要跳出计划时代的思维模式, 与社会主义市场经济相适应, 创新党的领导方式, 推动学习型社区建设, 并以此来促进党的建设和执政水平的提高.社区党建的基本问题社区党建的含义社区党建的地位和指导思想培育学习型社区, 夯实党的基层组织第4部分 社区组织居民参与是培育学习型社区的根本所在. 社区组织是联系政府和百姓. 表达民众利益和愿望的桥梁和纽带,社区组织为居民参与社区事务提供了一条畅通渠道.社区组织的多元化对社区发展影响巨大社区组织与城市治理转型培育学习型社区培养学习型人才第5部分 学习型社区学习型社会不是一个空洞孤立的概念, 而是同信息化. 高科技和经济全球化紧密联系在一起的. 毫无疑问, 在经济转轨. 社会转型日
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