百年钩沉·民国儿童教育大系：幼稚园的社会

图书标准信息

• 作者 张宗麟 著；沈百英 校
• 出版社 海豚出版社
• 出版时间 2012-03
• 版次 1
• ISBN 9787511007889
• 定价 21.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 125页
• 字数 80千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 幼稚园教育丛书

【内容简介】

“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。

《百年钩沉·民国儿童教育大系：幼稚园的社会》从幼稚儿童与社会关系的角度，阐述了儿童参与社交活动的必要和意义，并举出身边的或孩子们常见的事例，有条理地叙述了儿童各个方面的社交活动。

【作者简介】

 张宗麟(1899—1976)，浙江绍兴袍谷镇(今斗门镇)袍渎人。出生于江苏宿迁县，2岁时随父母回绍兴原籍。先后在绍兴浙江第五师范、宁波浙江第四师范就读，积极参加五四运动。1922年，考入南京高等师范教育系。１９２５年毕业于东南大学教育系。毕业后留校任教。协助陈鹤琴创办我国第一个幼儿园——鼓楼幼稚园，成为中国第一个男性幼稚教师。主要著作有《幼稚教育概论》、《给小朋友的信》、《乡村教育经验谈》、《幼稚教育论文集》(与陶行知、陈鹤琴合著)、《乡村小学教材研究》、《幼稚园的演变史》等。

【目录】

第一章孩子们的社会

第一节孩子们的社会

第二节社会是什么

第三节本科的目标

第四节本书讨论什么

第二章第一天进幼稚园的孩子

第一节几个不同样的孩子

第二节几个孩子的家庭

第三节教师应该怎样呢

第三章社会化的幼稚园课程

第一节什么是幼稚园活动的根据

第二节两张幼稚生的习惯与技能表

第三节实行的原则

第四章实施社会活动的原则

第一节教育学上的新趋势

第二节心理学上的根据

第三节几条实施的原则

第五章孩子们的家庭

第一节为什么孩子也要家庭

第二节孩子们怎样会感觉到他们的家庭

第三节孩子们的家屋

第四节教师的准备

第六章孩子们的乐境

第一节导言

第二节孩子们的乐境

第三节教师的准备

第七章孩子们的世界

第一节幼稚生已经有的地理观念

第二节怎样扩大孩子们已经有的地理观念

第三节孩子们的山河

第四节各地的孩子

第五节教师用的参考书

第八章关于幼稚园社会活动的几个好机会

第一节导言

第二节婚丧寿庆

第三节节期赛会期纪念曰

第四节展览会及其他

第九章幼稚园社会活动的试验报告

第一节预定的计划

第二节每天的记录

第三节应用的材料和参考