小学社会课研究与实践

图书标准信息

• 作者 高峡 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2004
• 版次 1
• ISBN 9787303071241
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 362页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书探讨小学社会课及其研究初衷、小学社会课内容的展开、小学社会课教科书的特色、我国小学社会课的教学实践等。

【目录】

序言  概念 意义：小学社会课及其研究的初衷上篇  理论与借鉴章  性质 追求：小学社会课的原理和沿革节  社会课的性质第二节  社会课的目标和功能第三节  社会课的发展与演进第二章  组织 构建：小学社会课内容的展开节  对综合性社会课内容组织的探索第二节  综合形态下的分科社会课的内容设计——以法国为例第三节  分科形态下的综合社会课的内容设计——以英国为例第四节  社会课内容组织方式的新发展——围绕主题轴展开第三章  开发 设计：小学社会课教科书的特色节  教科书的意义和教科书的研究第二节  依据能力目标的社会课教科书的设计一一以美国为例第三节  依据内容项目的社会课教科书的设计一一以日本为例第四章  实证 考察：小学社会课教学中儿童社会认识的形成节  研究的主题和背景第二节  研究的视点和方法第三节  儿童的探究活动与社会认知的特点第四节  儿童社会思考能力的培养和评价第五节  儿童的社会关心和态度的变化下篇  探索与实验第五章  起步 发展：我国小学社会课的历程节  民国期间社会课的初建及其特征第二节  新中国成立以来社会课的发展历程第六章  实验 探索：我国小学社会课的教学实践节  实验目的与构想  附录
作者介绍

序言