教育议事会:一个微观教育体制的变革
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九品
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作者叶正波 编
出版社北京师范大学出版社
出版时间2011-08
版次1
装帧平装
货号z21-5
上书时间2018-11-14
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
叶正波 编
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出版社
北京师范大学出版社
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出版时间
2011-08
-
版次
1
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ISBN
9787303131877
-
定价
30.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
229页
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字数
221千字
- 【内容简介】
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叶正波、王飞、徐晓虹、尹黎编著的《教育议事会——一个微观教育管理体制的变革》以教育叙事的研究方法,呈现了宁波市海曙区实施教育议事会的所循路径,对社区、家庭、学校三者互动的缘由;基于三者互动的学校管理制度的基本内涵、基本架构与基本特征;三者互动表现形式;整合社区、家校资源的方式;典型规章制度的形成;政府宏观协调管理的内容等进行了创新性的探究。其以两个学校校区为样本进行叙事研究,以微观细致的实证研究和行动研究,突出了“学校教育议事会”这一三位一体的创新制度及其张力,在于唤醒了每个角色的社会意识,通过积极的教育服务与合作,承诺与约定,如何化解矛盾与冲突,建立结构合适的利益表达机制,提升学校、社区和家庭的利益链动,整合三者资源自主、和谐的效用。此书揭示了以学校、社区、家庭三者互动机制为契合点而建立起的教育议事会,对促发我国在微观层面上进行的教育管理体制的变革,构建区域教育的和谐模式的指向性意义。
- 【目录】
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第一章 绪论
一、研究的缘起
二、研究目的与背景
三、研究方法与过程
第二章 广济中心小学实验校区的教育议事会
一、后台酝酿:策划与铺垫——教育议事会的缘起
二、初登舞台:混沌到秩序——教育议事会的成员构成
三、聚焦调整:激情与困境——教育议事会该议何事
四、倾情出演:规则与互动——教育议事会的运作
五、高潮迭起:冲突与协调——教育议事会发挥的作用
六、不言谢幕:众人如是说——对教育议事会的评价
第三章 达敏学校的教育协作理事会
一、排斥仅在一步之遥——教育协作理事会成立的外部原因
二、教改之路瓶颈突现——教育协作理事会成立的内部缘由
三、峰回路转前期铺垫——教育协作理事会成立的过程
四、顺理成章豁然开朗——教育协作理事会的制度与运作
五、生态渐成硕果累累——教育协作理事会的功能
第四章 结论与困惑
一、“我们认为”的结论
二、后续的探讨:我们的困惑与问题
后记
主要参考文献
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