著名写作理论家尹相如信札
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云南省昆明市人， 昆明学院文学与新闻传播系教授，国家级写作精品课程负责人，云南省高等学校教学名师，昆明市突出贡献社科专家,昆明市人民政府特聘督学，云南省写作学会会长，中国写作学会常务理事，全国高等师范写作教学研究中心副主任。他长期从事写作教学和研究，出版过10多部著作，发表学术论文100余篇，曾3次获云南省社科成果奖，3次获省级教学成果奖，他主编的《写作教程》被评为全国教师教育优秀课程资源和国家重点教材。
尹相如教授是我国著名写作理论家 ，在20多年的时间里，他以锲而不舍的精神从事写作教学改革和课程建设，针对长期以来写作教学存在的三大弊端（即缺乏理论指导的经验型教学，缺乏专业特色的通用型教材，缺乏科学体系的随意性训练），撰写了我国第一部写作系统学专著《写作系统学导论》，主编了我国第一部师范专业专用的写作教材《高等师范写作教程》，创建了三个体系：写作系统学的理论体系、具有鲜明师范特色的教材体系和“一个中心，三个结合”的训练体系，并以上述三个体系为支撑全方位地改革写作教学。在教学改革中，破除了狭隘的写作教学观念，形成了开放的“大写作观”，并采取切实可行的措施，把先进的教学理念转化为教学实践：突破“以讲为主”的常规教学方式，确立“以写为主，以讲促写”的教学理念，并通过科学的训练方式和新型的课堂教学模式落实到教学实践中；突破“纸质文本”的传统写作方式，确立数字化时代新型的写作文本观，并通过适合青年学生特点的作文方式落实到网络写作训练中去；突破狭小的“课堂教学”观念，确立“得法于课内，得益于课外”的课堂教学观，并通过丰富多彩的教学活动落实“课内外教学一体化”的大写作课堂观。同行专家认为其“成果居全国地方院校前列，历来为同行所瞩目”。2008年《中国教育报》以整版篇幅发表了他在青少年中开展网络写作，防治网瘾的两篇论文后，在全国反响强烈，教育部以及各省、地、县、校的教育网纷纷转
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