• 职业院校创新学生管理
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职业院校创新学生管理

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作者陶学忠 著

出版社中国经济出版社

出版时间2014-10

版次1

装帧平装

货号L2501

上书时间2024-06-28

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 陶学忠 著
  • 出版社 中国经济出版社
  • 出版时间 2014-10
  • 版次 1
  • ISBN 9787513633635
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 302页
  • 字数 400千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《职业院校创新学生管理》为职业院校师生培育社会主义核心价值观、中华传统美德、优秀人文精神、日常文明习惯养成的管理育人最新教材。
  作者积30年职业院校育人经验,应用先进的育人理念和方法,编著了这部班主任指导下学生自主管理的创新育人教材,内容有学生管理创新的应用理论、基础文明习惯养成、自觉守纪的涵养、学会生存与发展、工作价值观培育、人文精神润德修身、情商培育、企业文化化育等,并应用人本主义学习理论,设计配置了训练实践题。
  《职业院校创新学生管理》旨在实施“寓管于育”的学生管理创新,突出文化管理和自主管理,班主任发挥以文化人、以文育人的导师作用,促进学生增强自育、自律性和对社会主义核心价值观的认同感、归属感,促进社会主义核心价值观内化为师生的精神追求,外化为师生的自觉行动。
  《职业院校创新学生管理》为班主任与学生共用教材,也很适合企业职工培训之用。
【作者简介】
  陶学忠,西安财经职业技术学院教授,长期研究并关注职业教育的发展及学生管理的相关内容。多次参与并组织陕西省教育部门的课题研究。出版专著3部,参与合编教材及发表学术专著10余篇。
【目录】
第一章 创新学生管理的应用理论
第一节 树立管理育人新理念
训练与实践1—1:树立管理育人新理念训练与实践
第二节 应用先进的学习理论
训练与实践1—2:应用先进的学习理论训练与实践
第三节 实施多样化的育人方法
训练与实践1—3:实施多样化的育人方法训练与实践

第二章 基础文明习惯养成
第一节 校园基础文明礼仪训练
训练与实践2—1:校园基础文明礼仪训练与实践
第二节 认识新同学适应新环境
训练与实践2—2:认识新同学适应新环境训练与实践
第三节 自主制定宿舍文明公约
训练与实践2—3:自主制定宿舍文明公约训练与实践
第四节 用餐文明习惯养成
训练与实践2—4:用餐文明习惯养成训练与实践
第五节 与人共事及不断完善的文明素养培育
训练与实践2—5:与人共事及不断完善的文明素养训练与实践
第六节 让梦想展翅
训练与实践2—6:让梦想展翅训练与实践

第三章 自觉守纪的涵养
第一节 守纪是人品的基本修养
训练与实践3—1:守纪是人品的基本修养训练与实践
第二节 情绪觉察力培育
训练与实践3-2:情绪觉察力培育训练与实践
第三节 自制力培育
训练与实践3-3:自制力培育训练与实践
第四节 服从品德修养
训练与实践3-4:服从品德修养训练与实践
第五节 执行力培育
训练与实践3-5:执行力培育训练与实践

第四章 学会生存与发展
第一节 学会求知
训练与实践4—1:学会求知训练与实践
第二节 学会管理和利用时间
训练与实践4-2:学会管理和利用时间训练与实践
第三节 学会自强
训练与实践4—3:学会自强训练与实践
第四节 学会包容
训练与实践4—4:学会包容训练与实践
第五节 学有教养
训练与实践4—5:学有教养训练与实践

第五章 工作价值观培育
第一节 工作价值观培育理论
训练与实践5—1:工作价值观培育理论训练与实践
第二节 基本工作价值观培育——人的尊严、劳动的尊严
训练与实践5—2:基本工作价值观培育——人的尊严、劳动的尊严训练与实践
第三节 核心工作价值观培育——爱国
训练与实践5—3:核心工作价值观培育——爱国训练与实践
第四节 核心工作价值观培育——敬业
训练与实践5—4:核心工作价值观培育——敬业训练与实践
第五节 核心工作价值观培育——诚信
训练与实践5—5:核心工作价值观培育——诚信训练与实践
第六节 核心工作价值观培育——友善
训练与实践5—6:核心工作价值观培育——友善训练与实践
第七节 辅助工作价值观培育——做更优秀的自己
训练与实践5—7:辅助工作价值观培育——做更优秀的自己训练与实践
第八节 辅助工作价值观培育——快乐地工作
训练与实践5-8:辅助工作价值观培育——快乐地工作训练与实践

第六章 人文精神润德修身
第一节 人文精神的基础理论
训练与实践6-1:人文精神的基础理论训练与实践
第二节 中华优秀传统文化修养
训练与实践6-2:中华优秀传统文化修养训练与实践
第三节 西方优秀精神文明借鉴
训练与实践6-3:西方优秀精神文明借鉴训练与实践
第四节 现代新人文精神学习
训练与实践6-4:现代新人文精神学习训练与实践

第七章 情商培育
第一节 情商培育的基本理论
训练与实践7-1:情商培育的基本理论训练与实践
第二节 自我觉察力培育
训练与实践7-2:自我觉察力培育训练与实践
第三节 成就动机培育
训练与实践7-3:成就动机培育训练与实践
第四节 移情能力培育
训练与实践7-4:移情能力训练与实践
第五节 社交技巧培育
训练与实践7-5:社交技巧训练与实践

第八章 企业文化化育
第一节 企业文化基础理论
训练与实践8-1:企业文化基础理论训练与实践
第二节 实习生学习企业文化途径
训练与实践8-2:实习生学习企业文化途径训练与实践
第三节 企业文化案例
训练与实践8-3:企业文化案例训练与实践
第四节 企业隐文化辨析
训练与实践8-4:企业隐文化训练与实践
第五节 批判性地扬弃职场文化
训练与实践8-5:批判性地扬弃职场文化训练与实践
第六节 学会营建和谐人际
训练与实践8-6:学会营建和谐人际训练与实践

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